課例：揭開(kāi)貨幣的神秘面紗教學(xué)設(shè)計(jì)三(編輯修改稿)
2024-12-30 16:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （板書(shū)） 固定充當(dāng)一般等價(jià)物的 貨幣為什么那么神奇 ， 可以換回我們需要的任何商品呢？ 這就使 我們有必要了解貨幣的職能，也就是貨幣的作用。 我們通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)情景解決這一問(wèn)題： 【情景】七年后，你大學(xué)畢業(yè)參加工作，假設(shè)每個(gè)月工資 2020 元。 201X 年 8 月，在你努力工作了一個(gè)月后，你拿到了你人生 的第一筆工資 2020 元，說(shuō)說(shuō)你的打算？ 【學(xué)生答 1】交給父母 【師點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)同學(xué)是很典型的中國(guó)式孝順子女，是值得我們學(xué)習(xí)的，相信他們一定擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。 【學(xué)生答 2】自己放家里存起來(lái)，以備需要 【師點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該是對(duì)生活很有計(jì)劃的人，相信他們的人生道路會(huì)在平穩(wěn)中前進(jìn)， 3 但要注意錢(qián)的安全性。 【學(xué)生答 3】買(mǎi)一點(diǎn)股票，開(kāi)始投資實(shí)戰(zhàn) 【師點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)同學(xué)很有投資頭腦，相信他們?cè)谏钪心茏プ儆谀愕臋C(jī)會(huì)。 （買(mǎi)股票的問(wèn)題可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況酌情處理，也為第二單元《投資與理財(cái)》知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊） 【學(xué)生答 4】到市場(chǎng)享受用自己賺來(lái)的錢(qián)購(gòu)物的樂(lè)趣（為家人和自己買(mǎi)禮物） 【師點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)同學(xué)是生活的樂(lè)觀派，也是拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力之一。 【問(wèn)題】 到市場(chǎng)買(mǎi)什么？大概花多少錢(qián)？ 【學(xué)生答 4 續(xù)】 300 元給爸爸買(mǎi)一塊手表， 200 元給媽媽買(mǎi)件衣服， 100 給自己買(mǎi)一件衣服，還剩 1400 元。 【問(wèn)題】如果你在離開(kāi)市場(chǎng)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的筆記本電腦，標(biāo)價(jià) 3000元，你怎么辦？ 【學(xué)生答 4 續(xù)】下個(gè)月再買(mǎi)；如果有信用卡，現(xiàn)在就可以先透支 1600 元，下個(gè)月再還錢(qián)?? 【師歸納】我們一起分析一下，在同學(xué)們的這些選擇中貨幣分別發(fā)揮了它的什么職能： （ 1） 2020 元存起來(lái) —— 退出流通領(lǐng)域，作為財(cái)富保存起來(lái) —— 貯藏手段 （ 2）買(mǎi)一些股票， 300 元買(mǎi)手表， 200 元給媽媽買(mǎi)件衣服， 100 元給自己買(mǎi)一件衣服 —— 一手交錢(qián)，一手交貨 —— 流通手段（實(shí)實(shí)在在的錢(qián)，即現(xiàn)實(shí)的貨幣 （ 3）標(biāo)價(jià) 3000 元 —— 標(biāo)明筆記本電腦價(jià)值大小 —— 價(jià)值尺度 —— 觀念中的貨幣 （ 4）工資 2020 元、透支 1600 元 —— 非一手交錢(qián)、一手交貨，支付有時(shí)間差 —— 支付手段 【問(wèn)題】隨著社會(huì)的發(fā)展，商品交易范圍越來(lái)越 大，慢慢超出了國(guó)界，這是貨幣產(chǎn)生了另一種職能 —— 世界貨幣。 （ 在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材 P57 相關(guān)內(nèi)容，掌握 板書(shū) （二） 所列知識(shí) ） （二）貨幣的職能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1