參賽教案：揭開貨幣的神秘面紗(編輯修改稿)
2025-05-13 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計〉216。 如果這幾個人都成交，需要什么條件？216。 你能設(shè)想出讓更多的人都成交的辦法嗎？ 根據(jù)學(xué)生探討回答的情況，教師總結(jié)：要想都能成交，必須相互需要對方的商品，這是很難實現(xiàn)的，這就客觀上要求“一般等價物”的出現(xiàn)。（要求學(xué)生在書中找出一般等價物的含義并朗讀）朗讀：表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介?！粗R拓展〉【百度新聞】美國青年曲別針換公寓【百度網(wǎng)頁】千團(tuán)換物 以上知識（百度新聞和百度網(wǎng)頁）用于幫助學(xué)生了解：當(dāng)今社會亦存在物物交換，只不過它不是商品交換的常態(tài)，只是個案。【百度百科】一般等價物（用于介紹一般等價物的發(fā)展歷程，并引出一般等價物與貨幣的關(guān)系）〈問題設(shè)計〉216。 人們?yōu)槭裁匆粨Q自己的勞動產(chǎn)品？216。 人們?yōu)槭裁茨芙粨Q自己的勞動產(chǎn)品？ 學(xué)生討論，引出商品的基本屬性：使用價值和價值。〈知識拓展〉【百度知道】使用價值和價值的關(guān)系〈問題設(shè)計〉216。 歷史上充當(dāng)一般等價物的商品有哪些？216。 為什么最后固定到了金銀上呢？ 由此引出金銀適宜充當(dāng)一般等價物的優(yōu)點（學(xué)生看書后回答）及貨幣的含義及本質(zhì)。3. 貨幣的含義及本質(zhì)（板書）?貨幣的含義：從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。（學(xué)生朗讀） 表現(xiàn)其他一切商品的價值（和后面的“價值尺度”相關(guān)聯(lián)）?貨幣的本質(zhì)： 充當(dāng)商品交換的媒介 （和后面的“流通手段”相關(guān)聯(lián)）〈知識拓展〉【百度知道】貨幣價值形式發(fā)展的四個階段過渡：貨幣出現(xiàn)以后，在經(jīng)濟(jì)生活中起到了什么作用呢？（由此引出下一個問題：貨幣的基本職能） 貨幣的基本職能（板書）點撥：貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。貨幣從產(chǎn)生時起，就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能。（和前面“貨幣的本質(zhì)”相照應(yīng)）〈出示圖片〉【百度圖片】徐福記巧伯禮桶（39元）思考：這里的數(shù)量單位表現(xiàn)的是什么？體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？（徐福記巧伯禮桶的價格，體現(xiàn)了貨幣的價值尺度職能）1. 價值尺度（板書）?價值尺度的含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。（學(xué)生朗讀） 由于貨幣也是一種商品，有價值，因此，它可以衡量其他商品價值的大小。正如尺子有長度可以度量物品
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