硫和氮的氧化物1(1)-資料下載頁

【總結(jié)】4-3硫和氮的氧化物第一課時二氧化硫和三氧化硫[關(guān)注生活]分析課本89頁圖4-19空氣質(zhì)量日報，可知空氣污染物包括和等。二氧化硫可吸入顆粒物自然界中，硫是一種重要的非金屬元素，其存在形態(tài)：和

2025-05-11 02:13

xql-硫和氮的氧化物-資料下載頁

【總結(jié)】2021-12-20第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時二氧化硫和三氧化硫一.硫：游離態(tài)：火山口附近或地殼的巖石化合態(tài)：硫化物和硫酸鹽，如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏（）、芒硝（）：黃色晶體，俗稱硫黃，質(zhì)脆，易研成粉末。不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣

2025-05-10 16:42

有關(guān)氮的氧化物溶于水的計算h-資料下載頁

【總結(jié)】氮的氧化物相關(guān)計算計算時經(jīng)常用到的四個重要化學(xué)方程式：3NO2+H2O==2HNO3+NO①2NO+O2==2NO2②　　將化學(xué)方程式①、②疊加得：　　4NO2+O2+2H2O==4HNO3③　　4NO+3O2+2H2O==4HNO3④利用化學(xué)方程式③解答NO2、O2混合氣體溶于水的計算有三種類型：(1)當(dāng)VNO2∶VO2=4∶1，完全反應(yīng)，無氣體剩余；

2025-06-24 03:55

xy硫和氮的氧化物ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物這是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“SaveOurSoul”，保護地球，保護環(huán)境。

2025-05-07 22:06

硫和氮的氧化物教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源§4-3硫和氮的氧化物[復(fù)習(xí)提問]？？其結(jié)構(gòu)決定了它的哪種結(jié)構(gòu)？為什么？？試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式？？[新課引入]經(jīng)常看空氣質(zhì)量日報的同學(xué)有沒有注意過一般這日報都報些什么呢？（首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況），這首要污染物有哪些呢？（SO2、NO2、可吸入顆粒物）今天我們來共同討論關(guān)于二氧化硫的問題。[新課講授]一、二氧化硫

2025-04-17 07:55

硫和氮的氧化物課件1-資料下載頁

【總結(jié)】12月21日的空氣質(zhì)量日報罪魁禍首??！看我查閱的資料?對環(huán)境的影響?對人體健康的影響?在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)探究一、主要來源：一、二氧化硫化石燃料的燃燒工業(yè)尾氣等火山爆發(fā)森林火

2024-11-24 16:37

高二化學(xué)氮的氧化物和硝酸-資料下載頁

【總結(jié)】一、氮氣及氮的氧化物自我診斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①，②，③。雨水中的HNO3進入土壤與礦物質(zhì)作用生成，其中被植物根系吸收。第

2024-11-12 16:57

高三化學(xué)硫和氮的氧化物-資料下載頁

【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物新人教版?同學(xué)們：每天，當(dāng)你閱讀報紙、收聽廣播或收看電視節(jié)目時，經(jīng)常可以獲得關(guān)于空氣質(zhì)量的信息?？諝赓|(zhì)量報告各項指標中，有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)？二氧化硫和二氧化氮是什么？它們是從哪兒來的？空氣中有多種物質(zhì)，為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告？它們有什么危害？1月1日的空氣質(zhì)

2024-11-11 21:02

時氮氣和氮的氧化物大氣污染-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第三節(jié)第二課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納返回

2025-05-01 22:13

硫和氮的氧化物教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1硫和氮的氧化物教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識目標：1、了解SO2的物理性質(zhì)和用途，掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，認識SO2的漂白原理。2、認識可逆反應(yīng)、了解硫的存在和性質(zhì)、SO3的性質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力和觀察、分析、推理能力。情感目標：通過學(xué)生實驗，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的態(tài)度。

2024-11-24 15:54

高二化學(xué)高二化學(xué)氮的氧化物-資料下載頁

【總結(jié)】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認識以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染

2024-11-12 16:55

[理化生]硫和氮的氧化物課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物我們大家都知道當(dāng)前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界問題，剛剛結(jié)束的哥本哈根會議正是為解決世界氣候問題而舉行的，那么大家知道影響氣候問題的根本原因是什么嗎？全世界鋼鐵產(chǎn)品約十分之一受酸雨腐蝕而報廢。對于擁有高技術(shù)的人類來說，來自大自然的最主要對于擁有高技術(shù)的人類來說，來自大自然的最主要的威脅并不是地震、臺風(fēng)、颶風(fēng)等這些迫害性巨大的威脅并不是地

2025-04-14 02:00

化學(xué)：氮的氧化物溶于水的計算-課件(新人教版必修1-)-資料下載頁

【總結(jié)】專題教學(xué)-NOx溶于水的計算(或和NO、N2混合)氣體溶于水?例題1：裝滿15毫升NO2氣體的試管倒立伸入水槽中，待其反應(yīng)充分后，試管內(nèi)液面上升，并且有無色氣體剩余，判斷剩余氣體是什么？體積為多少毫升？3NO2+H2O=2HNO3+NONO5毫升(或和NO、N2混合)氣體溶于水?練習(xí)：某盛

2024-08-25 01:15

硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計現(xiàn)在很多老師上課都用課件，通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，更好的了解上課內(nèi)容，下面是職場范文網(wǎng)小編給大家?guī)怼读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計，大家可以看一下，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助?！读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計【篇一】教學(xué)準備教學(xué)目標

2025-03-03 00:13

第三節(jié)硫和氮的氧化物-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武重點城市空氣質(zhì)量日報——日期：2022-11-19城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況北京2022-11-1988可吸入顆粒物Ⅱ良天津2022-11-1978二氧化硫Ⅱ良石家莊2022-11-19

2024-08-10 12:55

氮的氧化物計算(編輯修改稿)

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氮的氧化物計算(已改無錯字)

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氮的氧化物計算(參考版)