7學(xué)校做好教育工作相關(guān)性探討(編輯修改稿)
2025-09-21 09:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 采取相應(yīng)的引導(dǎo)和牽制措施，促使其朝著對(duì)教育教學(xué)有利的方向更加完善的發(fā)展。而就目前 來看 “ 校訊通 ” 的社會(huì)作用更多的是體現(xiàn)在積極地方面：老師可以及時(shí)把學(xué)生在校情況傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也可以通過 “ 校訊通 “ 與學(xué)校教師進(jìn)行互動(dòng)，主動(dòng)查詢學(xué)生的各項(xiàng)情況。有力促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)交流，使家長(zhǎng)和學(xué)校溝通零距離。也就是說 “ 校訊通 ” 平臺(tái)的建立對(duì)教育工作的作用是有利的。那么，構(gòu)建 “ 校訊通 ” 平臺(tái)在哪些方面對(duì)學(xué)校做好教育工作可以起到相關(guān)性的作用，這還是個(gè)值得探究的問題，因?yàn)槲覀儾还庖軌蚯宄恼J(rèn)識(shí)到 “ 校訊通 ” 在做好教育工作這一方面所起的積極作用，還要了解它的局限性，因而要在最大程度上完善 “ 校訊通 ” 的應(yīng)用效果，充分的 發(fā)揮 “ 校訊通 ” 平臺(tái)的顯著作用。 “ 校訊通 ” 出現(xiàn)的意義 對(duì)學(xué)生而言，在未成年時(shí)期，還沒有健全客觀的判斷力，人 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 生觀、價(jià)值觀也沒有成形，所有的行
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