【總結】第五單元近代中國的思想解放潮流臨清第三高級中學王傳坤1840年（鴉片戰(zhàn)爭后）近代中國的思想解放潮流19世紀末(甲午中日戰(zhàn)爭后)20世紀初（五四新文化運動）1949年（新中國成立）器物（科技）制度（經政）思想文化學西方—資本主義學蘇俄—社會主義--
2024-11-12 01:28
【總結】 從“師夷長技以制夷”到特色社會主義理論|師夷長技以制夷 摘要。從鴉片戰(zhàn)爭到改革開放，在每一個中華民族生死存亡的歷史關頭，對于如何擺脫厄運，維護民族獨立與發(fā)展、中華民族何去何從，都會產生一個重大理...
2025-09-19 16:08
【總結】求諫唐太宗李世民是李淵的第二個兒子，公元627年到649年在位。617年，李世民隨父親在晉陽起兵。唐朝建立后，封為秦王，任尚書令。后來他率兵消滅周圍各種割據(jù)勢力和農民起義軍，成為統(tǒng)一戰(zhàn)爭中的主要統(tǒng)帥。626年，他發(fā)動“玄武門之變”，殺死太子李建成和齊王李元吉，迫使李淵讓位。唐太宗在位期間，推行均田制、租庸調法，注意吸取隋
2025-07-17 21:21
【總結】1金太陽新課標資源網老師都說好!名著導讀2金太陽新課標資源網老師都說好!萬世師表，百代馨香，德配天地道貫古今3金太陽新課標資源網老師都說好!刪詩書,定禮樂,創(chuàng)儒學
2025-08-01 16:16
【總結】第7課維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。復習:洋務運動:?背景:19世紀60年代,內憂外患?目的:為了富國強兵,維護清朝統(tǒng)治?時間:19世紀60年代—90年代?代表人物:曾李左張
2024-11-21 01:52
【總結】悲壯的抗爭1：政府軍隊抗擊列強侵略☆鴉片戰(zhàn)爭（抗英）☆甲午戰(zhàn)爭（抗日）關天培陳化成鄧世昌葛云飛鄭國鴻王錫朋丁汝昌林永升劉步蟾悲壯的抗爭2：群眾抗擊列強侵略☆1895年，徐驤領導臺灣新竹軍民抗擊日軍。☆1851～1864年，洪秀全領導太平天國農民運動；☆
2024-11-11 01:00
【總結】第8課“從開眼看世界”到維新變法19世紀中后期的中國如同一位不斷遭受打擊的病人，舊傷未好，又添新傷，外傷未愈并發(fā)內傷。清王朝的統(tǒng)治處于風雨飄搖之中，處在時代前列的不同階層的先進中國人提出了各自的“救世良方”，形成了這一時期救亡圖存、學習西方的潮流。何謂西學東漸西方文化向中國傳播的歷史過程。通常是指在明末清初以及
2025-06-07 13:10
【總結】第10課“從開眼看世界”到維新變法、魏源學習西方主張及其表現(xiàn)。、康有為、梁啟超有學習西方、尋求變革的思想歷程。。課程標準學習歷程代表人物學習途徑主張學習內容是否實踐影響開眼看世界林則徐魏源編譯書籍師夷長技以制夷關注世界思想啟迪戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練
【總結】第13課從蒸汽機到互聯(lián)網一、“蒸汽時代”的到來1、背景：（1）17世紀末，英國取得了資產階級革命的勝利，為經濟發(fā)展掃清了障礙（2）18世紀，隨著工場手工業(yè)的發(fā)展，應用機器進行生產成為可能（3）科學技術為生產的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明很早以前，就有人設想把蒸汽作為動力使
2024-11-18 01:20
【總結】激情投入，享受學習的快樂！1】導入。必修二第12課從計劃經濟到市場經濟?計劃經濟又稱指令型經濟，國家在生產、資源分配以及產品消費各方面都事先進行計劃。?市場經濟指生產及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導的經濟體系。?1956-1978年是計劃經濟；?1978-1992年是計劃經濟為主，市場為輔；?1992年后
2025-01-18 01:34
【總結】先秦諸子概說先秦諸子是指春秋戰(zhàn)國時代各學派的代表人物或者他們的著作。能文能武，博學多才的新士人有獨立的人格，按自己的意思著書立說或者發(fā)表言論，成為不同階級和階層的思想代表。由此出現(xiàn)了“百花齊放，百家爭鳴”的繁榮局面。先秦諸子包括儒、道、法、墨、名、陰陽等。儒家是由孔子開創(chuàng)。儒家思想是中
【總結】日落紫禁城瓜分狂潮北師大歷史八年級上冊第七課維新變法運動六君子，頭顱送；袁項城，頂子紅，賣同黨，邀奇功；康與梁，在夢中，不知他，是梟雄。這是1898年秋流傳于京津地區(qū)的一首民謠你知道這首民謠講的是什么事嗎？《馬關條約》的內容有哪些？給中國社會帶來怎樣的影響？
2024-11-24 15:53
【總結】第7課維新變法運動第一主題：開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車：1、背景：漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱。《馬約》后，民族危機的加深2、經過：時間、地點，發(fā)起人.康有為和梁啟超
2024-11-24 15:23
【總結】14一名物理學家的教育歷程目標導航文本助讀基礎導練預習導讀,分析本文的結構方式和說明方法。,采用擬人化筆法介紹科普知識的方法?！敖逃龤v程”為重點,理解其表現(xiàn)出的思想內涵。,把科學和生活聯(lián)系起來,了解科學,認識科學的精神。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀加來道雄,美籍日裔物理學家。
2024-11-16 22:47
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第一單元第2課雷雨第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬方一百年前，一個嬰兒誕生。一百年稱得上漫長歲月，然而人們沒有忘記他，一百年過后還在紀念他，這是為什么？他做了什么？
2024-11-17 13:25
鄂ICP備17016276號-1