【總結(jié)】第二課為君權(quán)辯護(hù)君權(quán)神授——托馬斯.阿奎那(中世紀(jì)神學(xué)家)?用“自然法則”論證“君權(quán)神圣”說。凡接近自然過程的辦法就是最好的辦法。在自然界,支配權(quán)總在單一的個(gè)體手中,因此,國(guó)家也應(yīng)該由一個(gè)君主來(lái)治理。阿奎那如何把信仰和理性結(jié)合起來(lái)?這種論證合理嗎?1、既然自然界最終只有一個(gè)權(quán)力(大前提);2、上帝是宇宙的主宰,君主是
2024-08-25 01:44
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國(guó)皇帝,是繼漢高祖劉邦以來(lái)第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴(yán)重的“相貌疑云”。不管他長(zhǎng)得丑與帥,他的聰慧、膽識(shí)和做出的貢獻(xiàn),是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
2024-08-25 00:06
2024-08-25 01:33
【總結(jié)】第15課明朝的對(duì)外關(guān)系東南亞紀(jì)念鄭和下西洋儀式印尼城市三寶壟馬六甲的三寶井馬來(lái)西亞三保公廟鄭和下西洋目的明成祖稱帝后,派鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋,主要目的是為了提高明朝在國(guó)外的地位和威望,“示中國(guó)富強(qiáng)”,同時(shí)也用中國(guó)的貨物去換取海外的奇珍。中國(guó)西洋絲織品、瓷器、茶葉、
2025-06-19 20:20
【總結(jié)】第16課明朝的科技巨著川教版七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入明朝后期.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都有很大的進(jìn)步,生產(chǎn)的發(fā)展需要科技的支持。這一時(shí)期出現(xiàn)了腳些重要科技成果呢?這些成果的特點(diǎn)又是什么呢?科學(xué)家們又是在怎樣的社會(huì)與人生背景下完成這些成果的呢?1、請(qǐng)列舉我國(guó)古代不同時(shí)期的醫(yī)學(xué)家或藥學(xué)家:戰(zhàn)國(guó)時(shí)醫(yī)學(xué)家(四診法)
2025-07-20 07:48
【總結(jié)】初中歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱七年級(jí)下冊(cè)第15課《明朝的對(duì)外關(guān)系》教師姓名李明學(xué)生年級(jí)七年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教材分析本課是人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課,是本冊(cè)書的重要章節(jié)。明朝是我國(guó)古代史的晚期,也是我國(guó)封建社會(huì)的晚期。與此同時(shí),西方正經(jīng)歷著文藝復(fù)興、資本主義興起。明初休養(yǎng)生息政策的實(shí)行和君權(quán)的加強(qiáng)有利于恢復(fù)生產(chǎn)發(fā)展,所以鄭和能下西洋開展主動(dòng)外交。由于
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】溫故而知新?:朝代、發(fā)明者、特點(diǎn)、意義、地位?:三個(gè)時(shí)期、傳播、影響?:三個(gè)時(shí)期、傳播?:朝代、著作、著作內(nèi)容??,宋元代表作?秦始皇宋太祖明太祖唐太宗1432????????????
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】第15課明朝的對(duì)外關(guān)系西洋:明代指文萊以西的東南亞和印度洋沿岸鄭和生平-姓名:國(guó)籍:生活時(shí)代:民族:宗教信仰:職業(yè):原姓馬,名和,小名三寶,又作三保中國(guó)回族太監(jiān),航海家明朝伊斯蘭教鄭和下西洋的目的鄭和下西洋主要目的:
2025-06-16 20:59
【總結(jié)】15課明朝的對(duì)外關(guān)系第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)、戚繼光抗倭等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況;,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。教學(xué)難點(diǎn):鄭和成功實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響。教學(xué)重點(diǎn):和下西洋和戚繼光抗倭材料一:成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)。
2025-06-12 15:46
【總結(jié)】第23課明朝前期的經(jīng)濟(jì)與政治姓名:朱元璋(朱重八、朱國(guó)瑞,1328-1398)性別:男;民族:漢;籍貫:安徽鳳陽(yáng)學(xué)歷:自學(xué)成才,初通文墨,好讀漢、宋等史書職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧農(nóng)座右銘:要么不做,要么做絕。主要經(jīng)歷:1328年——1344年饑寒交迫的童年,放牛1344年—
2025-07-20 08:41
【總結(jié)】AB一、明朝的建立與制度第一篇章:《起義立國(guó)》原因:時(shí)間:都城:建立者:滅元標(biāo)志:(1)元朝的黑暗統(tǒng)治,激化了各種社會(huì)矛盾,1351年爆發(fā)了紅巾軍起義。(2)朱元璋后來(lái)加入義軍,足智多謀、作戰(zhàn)勇敢,成為起義軍首領(lǐng),先后削平了強(qiáng)有力的對(duì)手,建立
2024-12-07 15:32
【總結(jié)】第23課明朝前期的政治和經(jīng)濟(jì)明太祖朱元璋朱元璋容貌之謎明太祖朱元璋生前有兩張主要畫像流傳至今,但形態(tài)各異。如今這兩張畫像一張保存在北京故宮博物院;一張懸掛在南京明孝陵的享殿內(nèi)。朱元璋的兩張畫像為何形態(tài)各異?在民間有個(gè)傳說故事。相傳朱元璋登基后,詔傳天下丹青妙手,為自己畫像。
2024-09-01 09:17
【總結(jié)】第15課明朝的對(duì)外關(guān)系一.鄭和下西洋二.戚繼光抗倭一、鄭和下西洋自主學(xué)習(xí)提綱1、鄭和下西洋的目的2、鄭和下西洋的時(shí)間3、鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地方4、鄭和下西洋的意義鄭和:回族,出身于世代穆斯林家庭。他從小聽說了許多
2024-11-21 03:13
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第16課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】《鳳陽(yáng)花鼓》說鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)是個(gè)好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠明太祖朱元璋(1368-1398年在位)一、明朝的建立時(shí)間:都城:開國(guó)皇帝:1368年應(yīng)天(今南京)朱元璋(明太祖)明太祖朱元璋采取了哪些加強(qiáng)君
2024-12-08 06:01