有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并將結(jié)果填在表格中。 誰來說說你們的實驗結(jié)果？（生說） 跟猜測完全一樣的舉手。真棒，你們的觀察分析能力都很強。有失誤的要加油?。? （ 三 ） 探究水的浮力 通過剛才的活動，你有沒有什么想法或問題呢？ （生可能會說：為什么葉子等會浮在水面上？為什么石頭等會沉到水底？為什么釘子那么輕卻會浮在水面上？當(dāng)學(xué)生說重的物體會沉到水底，輕的物體會浮在水面上時，師用托盤天平稱木塊和釘子，讓 學(xué)生了解木塊比釘子重量但浮在水面上，而釘子卻沉到水底。師評：你說的有道理，但不完全正確。） 看來，物體是浮是沉這里面的確有許多秘密，需要我們一步一步的去研究探索。下面，我們就先來研究一下，葉子等物體為什么浮在水中。 誰知道這里面的秘密？（①如生能說出受到了浮力，應(yīng)大加表揚，可評：你是怎么知道的？看來平時你很愛學(xué)習(xí)，那你能說說什么是水的浮力嗎？學(xué)生如說不出，引導(dǎo)大家再感受；學(xué)生如說出，也繼續(xù)引導(dǎo)其余同學(xué)感受。②如生只說到物體輕等。師引：不要只注意物體本身特點，想想水里有沒有什么秘密。） （說出說不出都引導(dǎo)學(xué)生感受）請同學(xué)們像老師這樣，用手將泡沫板慢慢向下壓，試試有什么感覺，小組內(nèi)每人一次，要輕 你有什么感覺？（學(xué)生說感受）你能說說這是為什么嗎？（引導(dǎo)說出：水有力向上把它托起來）借助手勢，重點強調(diào)這種力量是向上的。板書：
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