有趣的生命時鐘2(編輯修改稿)
2024-12-30 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 . c|O |m (5)結合搜集的資料，你還知道哪些周期的節(jié)律？請用上表示遞進關系的關聯(lián)詞說一說。 4．節(jié)律的周期多種多樣，那生物節(jié)律是不是也變化多端呢？當學生用第三段第一句回答后，請學生舉例說明。出示句子“許多實驗都表明，生物的晝夜節(jié)律并不是直接由晝夜變化引起的，而是生物體內(nèi)存在一種生命時鐘”。齊讀，說說這句話肯定什么，否定什么，用什么關 聯(lián)詞表示的。你能造一個表示選擇關系的句子嗎？ 5．我們?yōu)槭裁匆私?、研究生物?jié)律呢？出示句子：生物節(jié)律和我們的日常生活是密切相關的。讀句子，讀最后一段。 三、回顧全文，揣摩順序 1．學完這篇課文，你了解了哪些關于生命時鐘的知識？ 2．默讀課文，想想課文各段之間的前后聯(lián)系。在表明段間聯(lián)系的地方作簡單批注。指名交流。 四、完成練習，適度拓展 1．課文舉例介紹了有趣的生物節(jié)律，有興趣的同學課外可以去搜集更多相關的例子，大家交流。也可
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