有趣的游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-29 01:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫一寫這四個(gè)生字四、小結(jié) 本節(jié)課學(xué)生未解決的問題，下節(jié)課解決?！ 〉诙n時(shí)教學(xué)過程：一、談話引入 上節(jié)課我們初學(xué)了課文，初步感知了四季的特點(diǎn)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、研讀課文?！ ∽寣W(xué)生根據(jù)興趣，自由組成學(xué)習(xí)小組，選擇其中的一句話進(jìn)行研讀。（合作學(xué)習(xí)） 小組匯報(bào)、交流。（允許學(xué)生用各種方法匯報(bào)：誦讀、合作表演讀等）教師可根據(jù)學(xué)生需求放背景音樂?！ ≡u(píng)價(jià)。（你覺得剛才的朗讀好嗎？為什么？） 指導(dǎo)朗讀（重點(diǎn)詞、句指導(dǎo)），（激發(fā)情感，引起興趣） *本環(huán)節(jié)和剛才的小組匯報(bào)可有機(jī)的結(jié)合，教師酌情靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)?！?把你最喜歡的句子背一背、記一記。自由準(zhǔn)備，全班背誦。（輪流起立把一篇文章背完）三、拓展作業(yè) *說(shuō)說(shuō)畫畫： 你喜歡哪一個(gè)季節(jié)？為什么？把你喜歡的季節(jié)畫一畫，并能給圖畫取個(gè)名字。（放背景音樂，用背景音樂來(lái)調(diào)控畫畫的時(shí)間） **挑戰(zhàn)題：（教師酌情決定做否） 讀讀下面的兒歌，你能試著寫幾句嗎？ 春雷喚醒了桃花?！ ∠挠晗淳G了樹葉?！ ∏镲L(fēng)染紅了楓葉?！ 《╀仢M了大地。四、課后延伸 找找描寫春、夏、秋、冬方面的小詩(shī)，讀讀并能介紹給小伙伴們。個(gè)性補(bǔ)充：板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 課題課文：小小竹排畫中游課時(shí)2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)真看圖，理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國(guó)江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的思想感情?！ ?．學(xué)會(huì)兩個(gè)新偏旁，“艸”草字頭，“氵”三點(diǎn)水旁?！ ?．學(xué)習(xí)6個(gè)詞語(yǔ)，7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形?！ ?．通過學(xué)習(xí)短文，理解句義、詞義?！ ?．能正確、流利地朗讀短文。教材分析學(xué)情分析 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)新偏旁，識(shí)字，寫字。難點(diǎn) 讀懂短文，理解句義、詞義。教具準(zhǔn)備 教學(xué)過程共性教案： 第一課時(shí)教學(xué)過程： 檢查復(fù)習(xí)?！ ?．讀漢字卡片：工 田 魚 鳥 水 兒 2．讀韻母卡片：二、看圖，初步了解圖畫內(nèi)容，練讀短文。 1．圖上畫的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁?？ ?．練讀短文?！。?）借助拼音自己練習(xí)讀短文，讀準(zhǔn)字音?！。?）出示音節(jié)詞語(yǔ)卡片練讀：（3）自己練讀短文，逐步做到一目雙行?！。?）指名分句讀，齊讀短文。注意“綠油油”“油”讀一聲，不要讀成二聲三、看圖讀文，學(xué)句、學(xué)詞?！ ?．指名讀第1句，學(xué)詞、學(xué)句?！。?）教師指圖問： ①誰(shuí)知道什么是小竹排，它有什么用處？（板書：小竹排） ②小竹排上坐著誰(shuí)，竹排上還有什么？（祖孫二人，他們正在談著什么，孫子手中抱著一只雞，身后有一籮筐的米） ③什么叫順?biāo)?？（順著水流的方向往前行）?④這祖孫二人坐在竹排上聽見了什么？看見了什么？?。?）讀第1句，注意句號(hào)的停頓，要讀出祖孫二人乘小竹排順流而下、頭上小鳥鳴叫、水中魚兒成群這種美景。 2．指名讀第2句。?。?）看圖，讀第3行，問：什么叫兩岸？（板書：兩岸） ①河的兩岸有些什么？（引導(dǎo)學(xué)生先看竹排的左岸）（岸上有許多樹和古式建筑）師述：岸上有這樣多的種類不同的樹，我們總的叫它們“樹木”。（板書：樹木） ②這些樹木長(zhǎng)得怎樣？ ③讀短文第3行?！。?）看圖，讀短文第4行?！。?）看圖，讀短文第4行。 ①指圖上竹排的右岸，問：河岸上還有什么？什么是禾苗？（禾苗）師述：稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長(zhǎng)出來(lái)的幼苗都叫禾苗（板書：禾苗）。 ②看看圖，讀讀短文第4行，說(shuō)說(shuō)禾苗長(zhǎng)得怎么樣？（“綠油油”講禾苗很綠，長(zhǎng)得好） （4）指導(dǎo)讀第2句?！ ? 兩岸／樹木密， 禾苗／綠油油?！?3．指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語(yǔ)?！。?）看圖，師述：在這里河中小魚兒成群，河岸上樹木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？?。?）“江南”是指什么地方說(shuō)的？（教師板書：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚多，蝦也多；江南適合稻子生長(zhǎng)，每年成熟季節(jié)收獲多，所以說(shuō)江南是魚米鄉(xiāng)。（板書：魚米鄉(xiāng)）?。?）看圖，讀短文最后一行，問：為什么說(shuō)“畫中游”？ 師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫。祖孫二人坐在竹排上順?biāo)靶?，一路觀賞著兩岸如畫的美景。真好像在畫中游覽一樣?！。?）指導(dǎo)朗讀第3句?！ ? 江南／魚米鄉(xiāng)，
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