蘇教版六年級語文理想的風(fēng)箏課件(編輯修改稿)
2024-12-30 16:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。我常常站在他旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。 有一次，他故意撒手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，喊著：“你們不要管，我自己來?！? 終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。那天，那時候他一定覺得幸福而充實，因為他感到了自己生命的強(qiáng)壯和力量。 不見劉老師已經(jīng)近 30年了。倘若他還 健在 ，這時候也許又會糊風(fēng)箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上天。依舊仰仗那 功德無量 的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對生活的熱愛。倘若不幸他已經(jīng)離開了我們 …… 不，他不會的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。 ? “圓木棍”在文中出現(xiàn)了幾次？為什么說那圓木棍功德無量？ ?因為圓木拐杖不僅支撐著他的身體，也撐起了劉老師的樂觀與自信。 不見劉老師已經(jīng)近 30年了。倘若他還 健在 ，這時候也許又會糊風(fēng)箏，教給自己的孫
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