【總結】第一篇:解決問題的策略教案 從問題出發(fā)分析和解決問題 蘇州平江實驗學校 浦瑩露 【文本解讀】 從題目中的問題入手,根據(jù)數(shù)量關系,先找出與這個問題直接相關的兩個條件;再把上述條件中的未知項作為...
2024-11-04 12:35
【總結】第一篇:解決問題復習課教案 《解決問題復習課》教學設計 古藺縣水口鎮(zhèn)水口小學王興萬 教學日期:2011年4月25日教學內容: 西師版二年級下冊第三單元復習解決問題。教學目標: 知識與技能:能...
2024-10-25 02:43
【總結】第一篇:用比例解決問題教案 《用比例解決問題》教案 教學內容:教材第59—60頁例 5、例6。教學目標:知識與技能 (1)使學生進一步熟練地判斷成正、反比例的量。(2)使學生能用比例方法正確解...
2024-11-09 22:34
【總結】第一篇:用除法解決問題教案 用除法解決問題簡單的實際問題 教學內容: 人教版二年級下冊教材第23頁的內容及相關的練習題。教材分析:“用除法解決簡單的實際問題”是課標中數(shù)與代數(shù)領域內容的一部分,它...
2024-10-25 11:21
【總結】第一篇:用比例解決問題教案 用比例解決問題教學設計 主備人:黃菊芳 教學目標: 1、學會用比例知識解答以前學過的用歸 一、歸總方法解答的應用題的解題思路,能進一步熟練地判斷成正、反比例的量,...
2024-10-25 01:11
【總結】總復習解決問題看圖你能知道什么?一、用加法解決問題一、用加法解決問題有8只白兔,2只黑兔,8+210=(只)一共有幾只兔?你能提出一個問題嗎?這道題怎樣解答?為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎?左邊有()只,右邊有()只,?只25一共有幾只?一、用加
2025-01-15 10:49
【總結】小數(shù)除法解決問題百良鎮(zhèn)中心小學李曉剛一、復習舊知按要求寫出下面各小數(shù)的近似值。小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)?716÷=(個)二、探究新知(1)小強的媽媽要將
2024-11-23 11:44
【總結】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-10 15:42
【總結】解決問題的策略教學設計課題:解決問題的策略(一一列舉)學科:數(shù)學教材:五年級上冊版本:江蘇教育出版社執(zhí)教:白云區(qū)第二小學趙文菊上課時間:2021年10月29日教學內容:教科書第63~64頁的例1、例2和隨后的“練一練”,練習十一的第1~3題。教學目標:1、使學生經歷用列舉策
2024-11-29 04:39
【總結】第七單元解決問題的策略課題:解決問題的策略(1)——列舉第1課時總第課時教學目標:,并做到不重不漏,找出所有符合要求的答案。、交流、反思,體會有序思考在日常生活中的應用及其價值,進一步發(fā)展學生思維的條理性、嚴密性。,增強解決問題的策略意識,提高解決問題的能力。教學重點
2024-11-24 12:31
【總結】特色教案《用方程解決問題》教學設計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內容《義務教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標:1、能根據(jù)題意找出等量關系列方程來解應用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關系的能力。三、教學重難點1、重點:找題中的等量關系,并根據(jù)
2024-11-24 13:43
【總結】1《解決問題的策略——倒推》教學設計教學內容:蘇教版國標本五年級下冊教材第88—89頁教學目標:1、使學生學會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。2、讓學生體驗“倒推”的策略對于解決特定問題的價值,增強解決問題的策略意識,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。
2024-11-24 13:26
【總結】 《用比例解決問題》教學設計 教學目標: ,學會用比例知識解答生活中的簡單問題。 ,自主探索,培養(yǎng)學生問題解決的能力。 ,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,滲透環(huán)保教育。 教學重...
2024-12-06 01:21
【總結】 第2課時解決問題 課題 解決問題 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課的內容充分聯(lián)系了學生的生活實際,利用學生熟知的、感興趣的素材進行教學,喚起學生已有的生活經驗,從而進一步鞏固克與千克的質...
2025-04-03 03:35
【總結】第一篇:圓的周長解決問題(教案) 圓的周長 解決問題 教學內容:圓的周長——解決問題 教學目標:利用圓的周長與直徑、半徑之間的關系,進一步鞏固圓周長的計算方法,并能解決簡單的實際問題 教學重...
2024-11-09 02:36