澳海小學(xué)“讀吃睡煉”課題組匯報講話稿(編輯修改稿)
2024-09-20 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任老師選擇出了個案研究對象，這些對象大多是讀吃睡煉幾個方面存在較大困難的學(xué)生。課題組活動時，我們匯總了這些情況，多次討論，三番易稿，制定出了針 第 2 頁 共 3 頁 對個案的個案分析表。此表內(nèi)容細致，操作也簡 單。在一個學(xué)期的跟蹤研究下，一位實驗老師這樣寫到：一學(xué)期下來，該生的早餐比以前好了很多。 他每天在我辦公室閱讀，把沒看完的布置回家看，目前為止，他的閱讀習(xí)慣比以前也好了許多，但系統(tǒng)的運動訓(xùn)練比較
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