【總結】《沃爾塔瓦河》教學目標1、審美情感與態(tài)度:通過欣賞《沃爾塔瓦河》交響詩,使學生理解作品的思想內(nèi)容與情感,體會曲作者對民族、對祖國的深厚感情。2、藝術知識與技能:通過分段欣賞,使學生大概了解故事情節(jié),更深一步了解交響詩相關的音樂知識。提高學生的音樂審美能力、想象力和藝術修養(yǎng)。3、過程與方法:音樂之旅的形式進行欣賞,通過聆聽、感受
2024-11-28 12:12
【總結】古詩鑒賞復習一.典例分析登高杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。此詩是杜甫大歷二年(767)
2024-11-22 01:08
【總結】第一篇:蕭紅《呼蘭河傳》賞析 溫暖與蒼涼交織,含淚的微笑 ——簡析蕭紅《呼蘭河傳》老師曾經(jīng)說過:?文學就是訴諸人的感情和生命。?這篇曾經(jīng)被文學泰斗矛盾先生譽為?一篇敘事詩,一幅多彩的風景畫,一串凄...
2024-10-29 07:06
【總結】母親河教學設計 母親河教學設計1 本課題的選擇是從學習《黃河頌》一文后的教學反思中引發(fā)的,當時雖然在課前布置了讓學生課余時間自行收集有關黃河資料的任務,但在課堂上問及黃河的軍事、政治、歷史...
2024-12-07 00:43
【總結】瀏陽河教學設計 《瀏陽河》教學設計1 教學目標 1、繼續(xù)學習現(xiàn)代古箏的技法,學生左右手的協(xié)調(diào)配合,樂曲中間復調(diào)音樂的處理,左右手四指的靈活應用。 2、引導學生感受和體驗地方色彩...
2024-12-07 00:49
【總結】第一篇:《小池》---賞析教學設計 《小池》 --------------------賞析教學設計 高樓鎮(zhèn)崔莊小學——王銀東 一、解題,看圖導入。 1、板書詩題,齊讀,介紹作者生平及成就(利...
2024-10-29 06:38
【總結】河大版孫臏教學設計 學習目標: 1.熟讀文本,把握人物性格特點。 2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容,合理規(guī)劃自我人生。 3.進一步學習積累文言知識,掌握重點實詞“將、引、...
2024-12-07 00:48
【總結】《鼴鼠的月亮河》教學目標:1、培養(yǎng)傾聽的習慣,在猜測、交流中,激發(fā)自主閱讀的興趣。2、指導看課外讀物的方法。教學過程:一、激發(fā)興趣,指導觀察封面1、介紹鼴鼠,引出書名。2、我們知道,讀一本書先要讀——封面。對封面也能給我很多信息。(出示封面圖),誰來說說你看到了什么?①簡介王一梅這本書的作
2024-11-21 22:16
【總結】《黃河,母親河》教學設計 【活動目標】 1、鍛煉學生聽說讀寫能力,培養(yǎng)學生在綜合活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。 2、培養(yǎng)學生合作意識和根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。 3...
2024-12-03 05:04
【總結】《濟南的冬天》教學設計(課文賞析)教學目標:1、認識3個生字,會寫5個生字,理解“響晴、安適、不知不覺、貯蓄”等詞語2、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會比喻、擬人等修辭手法在寫景中的作用,品味語言的優(yōu)美,學習作者抓住景物特征展開描寫和情景交融的寫法。3、體會作者對濟南暖陽下的山水、古城、村莊所寄托的濃濃愛意。教學重點:
2024-12-09 11:00
【總結】第一篇:呼蘭河傳》讀書筆記賞析 小組成員:王富民王林楊昆蘇夢黃明月出版社:譯林出版社出版時間:2005年1月出版小說背景介紹:作者在書中描寫了北方人民愚昧不幸的生活,在瑣碎的小事中描繪了沉默的民國靈...
2024-10-29 02:38
【總結】第一篇:《呼蘭河傳》賞析 《呼蘭河傳》賞析 這是作者晚期客居他鄉(xiāng)的作品,在寂寞、苦悶懷舊的心情中,寫完了這篇小說。作者通過自己對故鄉(xiāng)的民俗風情、個性人物的回憶,用樸素率直、凄婉細膩的筆調(diào)真實地再現(xiàn)...
2024-10-28 23:26
【總結】七年級上冊第一單元聞王昌齡左遷龍標遙有此寄【唐】李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。1、這首詩的作者是代詩人。2、①、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“,”與張若虛《春江花月夜》中“此時相望不相聞,愿逐月華流照君”兩句意境相同。②、
2025-08-04 17:50
【總結】第一篇:多彩英語賞析課教學設計 多彩英語賞析課教學設計 一、內(nèi)容分析: 本節(jié)課主要安排四項內(nèi)容:一是賞析英文歌曲“DoReMi”;二是朗誦英文詩歌“Hopeiswaitingforyou”(希望...
2024-10-21 08:44
【總結】 古詩的賞析教學設計 古詩的賞析教學設計 撫寧縣驪城學區(qū)墳坨初級中學??孫靜 教學目標: 1.會讀。掌握朗誦詩歌的節(jié)奏及重音,有感情的朗誦詩歌。 2.讀懂。在理解詩意的基礎上賞析詩人營造的優(yōu)美意境...
2025-01-17 00:06