【總結(jié)】河與沙【教學(xué)構(gòu)想】周濤是當(dāng)代中國(guó)很知名的散文家和詩人。他的傳世之作《稀世之鳥》、《讀童話》等散文作品以厚重的思想內(nèi)涵、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、凝練雋永的語言沖擊著讀者的眼球,受到評(píng)論界的高度關(guān)注?!逗优c沙》這篇文章也反映了這一特色。如何教讀此文?我認(rèn)為可從以下方面考慮。第一,關(guān)于課文。首先,文章主旨對(duì)學(xué)生應(yīng)該說是不陌生的,環(huán)
2024-12-05 02:25
【總結(jié)】交友之道教案李建輝教學(xué)目的1疏通課文,積累有關(guān)的文言文基礎(chǔ)知識(shí)(練習(xí)二)2準(zhǔn)確理解課文涉及的交友之道,評(píng)析其中“恭”“敬”“兄弟”等概念(練習(xí)一)3繼續(xù)訓(xùn)練文言文斷句和翻譯的能力(練習(xí)三練習(xí)四)第一課時(shí)(2021年3月19日星期一)
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】蒲公英(日本)壺井榮教學(xué)目標(biāo):1、通過預(yù)習(xí)掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語的讀音和含義。2、學(xué)習(xí)以物喻人、托物言志的寫作方法。3、體會(huì)作者控訴戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡、祈望和平幸福的思想感情,珍愛今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)文章寄寓著作者控訴戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡、
2024-11-20 02:22
【總結(jié)】《鼴鼠的月亮河》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣,在猜測(cè)、交流中,激發(fā)自主閱讀的興趣。2、指導(dǎo)看課外讀物的方法。教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣,指導(dǎo)觀察封面1、介紹鼴鼠,引出書名。2、我們知道,讀一本書先要讀——封面。對(duì)封面也能給我很多信息。(出示封面圖),誰來說說你看到了什么?①簡(jiǎn)介王一梅這本書的作
2024-11-21 22:16
【總結(jié)】第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可ji?。ǎ"羌t紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請(qǐng)根據(jù)下面的唱段和人物對(duì)白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動(dòng)地驚天藝,敢將乾坤掌上翻!
2024-11-15 19:44
【總結(jié)】《牛群》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.了解劉成章的生平及其作品。2.學(xué)習(xí)本文比喻修辭方法的運(yùn)用。能力目標(biāo):訓(xùn)練朗讀能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用排比句是描寫場(chǎng)面的辦法。情感目標(biāo):感受加州原野上牛群的壯觀場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感受加州原野上牛群的壯觀場(chǎng)面。教學(xué)方法朗讀法教學(xué)媒體多媒體課
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】《黃河,母親河》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、鍛煉學(xué)生聽說讀寫能力,培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。 3...
2024-12-03 05:04
【總結(jié)】教學(xué)材料:河大版小學(xué)信息技術(shù)課程第三冊(cè)上第一課步入網(wǎng)絡(luò)世界第二課網(wǎng)上看長(zhǎng)城第三課查找信息的好幫手第四課網(wǎng)址的收藏第五課資料的保存第六課申請(qǐng)電子信箱第七課郵件的發(fā)送第八課郵件的收藏第九課陌生郵件的處理第十課找站長(zhǎng)幫忙第十一課網(wǎng)上討論好幫手第十二課小專家交流會(huì)第十三課走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)圖書館第十四課共享資源第十五課資料的
2025-05-14 01:15
【總結(jié)】七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)科:語文年級(jí):七年級(jí)主備:劉治科審閱:日期:2020-3-15課題:梅嶺三章示兒姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀詩文,理解并默寫兩首詩。2、理解詩中借代、借喻、引用等修辭手法的表達(dá)效果。3、體會(huì)革命者為國(guó)獻(xiàn)身的崇高精
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】主備人:丁京奇審核人:年級(jí)語文組準(zhǔn)印人:使用時(shí)間:密西西比河風(fēng)光時(shí)間分配學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識(shí)記本課出現(xiàn)的生字、詞。2.學(xué)習(xí)有重點(diǎn),按一定順序,抓住特征描寫景物的方法,體會(huì)作者的情感。10分鐘
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】《朋友四型》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來完成。在教學(xué)過程中給學(xué)生5分鐘左右的時(shí)間,讓學(xué)生疏通字詞,了解文意;然后誦讀全文,體會(huì)本文的語言特點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容。●教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.掌握“諍友、畏友、豁然、恍然”等詞語的含義。2.了解作者。(二)過程與方法1.快速瀏覽課文,疏通字詞,了解文意。
2024-12-05 16:29
【總結(jié)】將進(jìn)酒主備人:陳玉良復(fù)備人:徐進(jìn)行課時(shí)編號(hào):備課時(shí)間:上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):①理解李白詩中的真正情感和藝術(shù)特色②熟背全詩
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)第一單元聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【唐】李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。1、這首詩的作者是代詩人。2、①、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“,”與張若虛《春江花月夜》中“此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君”兩句意境相同。②、
2025-08-04 17:50
【總結(jié)】這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時(shí),從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟,對(duì)兒子的殷切期望。雖角度不同,但融會(huì)貫穿于兩封信中的主旋律,都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這篇文章選自人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元。該單元安排了兩篇演講詞和兩封書信。故知識(shí)目標(biāo)中應(yīng)明確顯示:學(xué)習(xí)運(yùn)用書信的寫作方法??紤]到三維目標(biāo)的整和性我決定本節(jié)課讓學(xué)生完成三個(gè)目標(biāo):(1)整體
2024-11-19 22:21