【總結】鹽阜中學初三年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時1學習目標1.學習課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現手法。3.反復閱讀,領會作者意志和情趣。
2024-11-20 02:21
【總結】梅嶺三章永登縣中堡鎮(zhèn)初級中學火常三[教學目標]德育點:體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。能力點:在誦讀中體會感情;學習構思新穎、想象奇特的寫作特點。知識點:理解這三首詩的大意。理解詩歌中的多種修辭手法。[教學重點]1、體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。
【總結】大自然的語言竺可楨作者簡介竺可楨,氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書,是我國地理學和氣象學界的一代宗師。1、了解簡單的物候知識,
2024-12-08 07:12
【總結】周各初級莊中學學教案教師專用稿課題護鐘課型新授課時2執(zhí)筆戚春磊審核李樹春年級七學科語文學習目標1、掌握作者及《紅旗譜》的相關知識。2、了解故事發(fā)生的時代背景。3、分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內容。4、體會老一代農民對封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神。教
2024-12-05 04:59
【總結】教學筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學時代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學,曾做過學徒、店員和小學教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
【總結】請說出有關橋的詩句、俗語或成語。?枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家.?古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東.?驛外斷橋邊,寂寞開無主.?你在橋上看風景,看風景的人在橋上看你.明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢--卞之琳?船到橋頭自然直?橋歸橋,路歸路?你走你的陽關道,我走我的獨木橋?過河拆橋
2024-11-30 06:15
【總結】黃河頌——光未然濁流宛轉,結成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,詩包括
2024-12-08 13:41
【總結】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導學案湖北云夢隔蒲中學余國福時間:2020課題:《黃河頌》學習目標:1、理解生字詞,能結合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內涵,合作探究詩歌所表現的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學習方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導學設計:
2024-11-19 22:20
【總結】荔枝圖序白居易第一學時一、目標導航:1、知識與能力:了解有關白居易的文學常識,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,學習文中的說明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學習抓住事物的特點,進行恰當的比喻,同時,品味文中的說明方法。二、詩歌欣賞:過華清宮絕句
2024-11-19 20:16
【總結】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學習目標】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細揣摩文章描寫景物生動傳神、語言精美的特點。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛祖國大好河山?!绢A習導學】●走近作者酈道元(466~527)字善長,北魏范陽涿縣(
【總結】《出師表》自主學習提綱年級:九學科:語文學期:上學期設計時間:2021年9月18日NO:課題(內容)出師表課型(課時)1課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間學習者學生班級九(1)班學習目標1、介紹背景和疏通文義結合起
2024-12-05 16:28
【總結】1.本文作者是國作家。2.根據意思寫出詞語。(1)主動地要求承擔某項艱難的工作。()(2)①形容變化極大。②形容鬧得很兇。()(3)原形容嚴肅虔敬的樣子,現用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。(
2024-11-15 19:44
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質、功能、成因、結構、關系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-08 09:06
【總結】《口技》學案設計:朱衍芹審核:李因娥教師寄語:體驗學習的快樂,你才會有學習的動力。學習目標:1、準確流暢地朗讀課文,培養(yǎng)文言語感,積累文言詞語。2、學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。3、揣摩語言,掌握一些表示時間的文言詞匯。4、領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝,感受中華文化的深厚底蘊。
【總結】德陽外國語學校初三語文組九上24課《出師表》課堂檢測題1、給下列詞語中的加點字注音。崩殂.陟罰臧否.以遺.陛下裨.補闕.漏桓.靈行.陣夙.夜駑鈍..