【總結(jié)】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時1學習目標1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學重點:準確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】《大自然的語言》學案學習目標1、理解物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義;2、品味文章準確嚴密而又生動形象的語言特點,學會正確判斷文章的說明方法,理清文章的說明順序;3、培養(yǎng)熱愛科學、探索自然的求知精神。課前延伸案1、給加線的字注音萌發(fā)()翩然()孕育(
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?(通“缺”缺口)文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動詞)?
2024-11-19 05:49
【總結(jié)】三峽簡介:三峽為萬里長江上游最為雄偉壯麗的峽谷,被游人譽為“山水畫廊”。瞿塘峽,一稱“夔峽”,包括風箱峽和錯門峽,西起奉節(jié)帝城,東至巫山縣大溪,長約8公里。江面最狹處不足百米,兩岸懸崖峭壁,云天一線,水急浪高,號稱“天塹”。陡峭的山巖上刻有“夔門天下雄”五個大字,氣勢雄偉。城外江邊尚有當年
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】三峽備課時間:10、24日上課時間:10、25課型:練習課總課時:41練習目點:通過練習鞏固學生對本課文言文知識的掌握,加強記憶練習時間:一課時一、解釋文章中括號前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-12-05 05:34
【總結(jié)】太谷中學李勁梅【學習目標】1、學習本文抓住三峽特點,描繪景物,抒發(fā)感情的寫法2、了解三峽的壯麗景色,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的感情3.詩情、畫意、哲理的完美統(tǒng)一(難點)課前導(dǎo)讀【助讀資料】1.題目解說長江三峽,西起四川奉節(jié)縣白帝城,東至湖北省宜昌縣南津關(guān),長193公里,由西往東,包
2024-12-08 12:58
【總結(jié)】《三峽》閱讀訓練題1、本文選自編寫的一書。作者是代時的家家;三峽是、和的總稱。2、給加點字注音:曦.月()沿溯()飛漱.(.).疊嶂.(.).素湍.(.).3、解釋加點的詞
【總結(jié)】《桃花源記》學案草店鎮(zhèn)中心學校葉新忠【學習目標】1、疏通文意,理解課文內(nèi)容,背誦課文;2、積累文言詞語,理解課文中的“為、舍、之、尋、志、乃、其、鮮美、交通、妻子、無論、不足”等詞語的意思;3、學習本文以漁人行蹤為線索,以時間為順序,用簡練、質(zhì)樸的語言進行記敘的寫作特點;4、了解作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想,理解作者寄托的思想感情。
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】游船在漓江中緩慢行駛。凝神望著弦窗外的景色,眼瞳仿佛一下子被浸染得瑩綠,滿目盡是無邊的碧翠。我到過長江三峽,那是一種奪魂懾魄的壯美,奇峰、峽谷與大江,展開一軸蒼雄的畫卷,讓人感到大氣磅礴。而漓江則處處充溢著秀美,不論是山、水、樹、草、石、灘,都造化巧
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】《桃花源記》導(dǎo)學案年級:初二科目:語文執(zhí)筆:李化亮審核:備課時間:2021年10月27日上課時間:學習目標:1、朗讀、背誦課文,掌握古今詞義的變化,積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié),了解創(chuàng)作方法,理解作者寄托的思想感情。3、學習記敘的詳略的寫作方法。學習重點:
2024-12-05 04:59
【總結(jié)】《人民英雄永垂不朽》第一課時導(dǎo)學案授課班級:雙照中學七年級1班授課時間:2020-3-25學習目標:1.初步認識說明文并了解其主要特征。2.了解人民英雄紀念碑的位置、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等概況。3.明確本文的說明順序。學習重點:閱讀課文了解紀念碑的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。學習難點:理解本文的說明順序。學法設(shè)計:,自主學習+
2024-11-20 02:22
【總結(jié)】周各初級莊中學學教案教師專用稿課題天鵝課型新授課時1執(zhí)筆戚春磊審核年級七學科語文學習目標學習目標1、整體把握文章內(nèi)容體會作者的思想感情2、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。3、了解介紹事物要抓住特征,寫作有恰當順序的寫作特色教學重點難點了解作者如何
【總結(jié)】黃貓峽:燈影峽:崆嶺峽:米倉峽:知識回顧:西陵峽山高不險,水急不狹山形水勢,突然險峻水不太急,山更高峻
【總結(jié)】【學習目標】1、在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情,培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神。【學習重點】與朗讀同行,理解詩歌中的形象所表示的含義,體會作者所表達的思想感情?!举Y料連接】作者簡介:何其芳,現(xiàn)、當代著名詩人,文學評論家。四川萬縣人。北京大學畢業(yè)。1938年夏到延安,在魯迅藝術(shù)學院任教。后任魯藝文學系主
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】《牛群》教學設(shè)計教學目標知識目標:1.了解劉成章的生平及其作品。2.學習本文比喻修辭方法的運用。能力目標:訓練朗讀能力,學習運用排比句是描寫場面的辦法。情感目標:感受加州原野上牛群的壯觀場面。教學重點、難點感受加州原野上牛群的壯觀場面。教學方法朗讀法教學媒體多媒體課
2024-11-23 01:07