河大版語文七下大自然的語言word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主學(xué)習(xí)、合作交流。 （一）品味語言：圈點(diǎn)勾畫，找出課文中你認(rèn)為最精彩的詞語或句子，說說你喜歡的理由。（分析語言可以從以下角度入手： 修辭的角度；（比喻、擬人、排比、對(duì)比等） 遣詞造句的角度；） 如： “立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達(dá)效果？（用了擬人的修 辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人。） “燕子翩然歸來?！? “翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？（“翩然”指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。） （二）品味說明語言：下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？ 古代流傳下來的 許多 農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。 北京的物候記錄， 1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 19
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