相交與平行教案-龍小軍(編輯修改稿)
2024-12-30 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，這兩根相交的紙條就可以轉(zhuǎn)動了，請同學們轉(zhuǎn)動紙條，你又有些什么新的發(fā)現(xiàn)？ 學生的發(fā)現(xiàn)包括：（ 1）這些紙條是繞著交點轉(zhuǎn)動的； （ 2）隨著轉(zhuǎn)動，角的大小要起變化。 教師：我們重點看一看這些角是怎樣變化的？你能將其中的一個角轉(zhuǎn)為直角嗎？ 學生轉(zhuǎn)動后，讓學生在臺上展示 ., 教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生：我發(fā)現(xiàn)一個角成直角時，其他三個角也是直角。 教師：這個結(jié)論正 確嗎？用三角板上的直角邊比一比。 學生比后，證實這個結(jié)論是正確的。 教師：兩條直線相交成直角時，我們就說這兩條直線互相垂直，交點就是垂足。 教師在課題后接著板書：垂直，使課題成為：相交與垂直。 教師：老師這兒有個問題，什么叫 “互
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