【總結(jié)】?李賀，唐代詩人，字長吉。祖籍隴西，生于福昌（今河南宜陽）昌谷，后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔，但家境早已沒落。李賀青少年時，才華出眾，名動京師。父名晉肅，因避父晉肅諱（晉、進同音），終不得登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時僅27歲，后人稱其為鬼才。其詩善于熔鑄詞采，馳騁想象，運用神話傳說，創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩境，在詩史上
2024-11-24 14:12
【總結(jié)】看一看銳角和鈍角小學數(shù)學第七冊比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。畫一畫試一試試一試銳角試一試銳角
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】《認識銳角和鈍角》教學設計主備人：顏政輔備人：彭紹東教學目標：1．結(jié)合生活情境及操作活動，初步認識銳角和鈍角，會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。2．使學生經(jīng)歷觀察、操作、分類和比較等數(shù)學活動，培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實踐能力和抽象能力，增強學生用數(shù)學思想認識事物的意識。3．在活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，豐富學生的形象思維，感受數(shù)學美，激發(fā)學生的學習興趣。目標解
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】第一篇：《銳角和鈍角》教學設計反思 《銳角和鈍角》教學設計與反思 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學二年級下冊P38-39內(nèi)容。教學目標： 1、能辨認銳角和鈍角，能用自己的語言準確...
2025-10-08 20:50
【總結(jié)】《銳角和鈍角》數(shù)學教學反思 《銳角和鈍角》數(shù)學教學反思1 今天，我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學第四冊第三單元第一課時的內(nèi)容《銳角和鈍角》。 學生在二年級上冊“角的初步認識”中，...
2024-12-03 04:40
【總結(jié)】第一篇：《銳角和鈍角》教學設計（推薦） 《銳角和鈍角》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《銳角和鈍角》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《銳角和鈍角》教學設計教學內(nèi)容： （人教...
2025-10-08 20:53
【總結(jié)】第一篇：認識銳角和鈍角的教案 認識銳角和鈍角 一、教學目標 1、學術(shù)目標：理解銳角和鈍角的概念，掌握如何判斷銳角和鈍角的方法，并能熟練的畫鈍角和銳角。 2、合作性目標：學生在應用M-U-R-D...
2025-10-09 00:15
【總結(jié)】第一篇：《銳角和鈍角》說課稿3 《銳角和鈍角》說課稿 一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學二年級下冊第三單元《圖形與變換》的第一課時《銳角和鈍角》。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了角的初步認...
2025-10-08 20:55
【總結(jié)】第一篇：《認識銳角和鈍角》教學反思 《認識銳角和鈍角》教學隨筆 劉 立 霞 在本學期教學大獎賽中我講的是《認識銳角和鈍角》，本節(jié)課學生在二年上學期“角的初步認識”中，已經(jīng)學會如何辨認角和直角...
2025-10-08 21:00
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《銳角和鈍角》教案（700字） 1、通過一系列的活動，幫助學生進一步加深對銳角、鈍角的認識。 教學目標： 1、認識并學會辨認銳角、直角和鈍角，掌握...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】第一篇：《認識銳角和鈍角》教學設計 《認識銳角和鈍角》教學設計 主備人：顏政輔備人：彭紹東 教學目標： 1．結(jié)合生活情境及操作活動，初步認識銳角和鈍角，會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。 2．...
2025-10-08 20:28
【總結(jié)】《銳角和鈍角》的優(yōu)秀說課稿 一、說教材。 1、教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學第四冊“銳角和鈍角”P38—P40。 2、教材分析： 《銳角和鈍角》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第三單...
2024-12-03 04:50
【總結(jié)】?漳浦縣八一希望小學?鄭麗香伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鐘子期/必得之。子期死，伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】第一篇：銳角和鈍角_教案2012 銳角和鈍角 教學內(nèi)容:人教版第37頁的主題圖，第38頁的內(nèi)容和“做一做” 教材分析：銳角和鈍角》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第三單元《圖形與...
2025-10-09 00:33
【總結(jié)】第一篇：銳角和鈍角的認識教學設計 《銳角和鈍角的認識》教學設計 【教學內(nèi)容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書》二年級數(shù)學下冊第37—40頁 【教學目標】 ：學會辨認直角、銳角和鈍角。 ：通...
2025-10-09 00:36
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