鄧瓊?cè)A厘米和米(編輯修改稿)
2024-12-30 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解表象與進率，教師積極評價學生的方法。 （ 2） 米是多少厘米呢？你是怎么知道的？ 、 1 學生活動：演示米和厘米的長度。 教師板書： 1 米 =100 厘米 估計與測量 （ 1） 、看書上 2 條線段，估計一下它們有多長？ 學生估計長度并匯報。 （ 2） 、用尺子測量它們的長度，邊測量邊留心你是怎樣測量的？ 學生活動。 教師評價學生的測量方法，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的錯誤。 （ 3） 、引導學生估計黑板的長度。 學生先自己估計。然后教師在黑板上畫出 1 米
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1