【總結】第一課時認識厘米用厘米量教學目標: 1、使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念?! ?、初步學會用刻度尺量物體長度的方法(限整厘米數(shù))。 3、培養(yǎng)學生觀察及動手操作能力。教學重點: 掌握1厘米的實際長度及初步學會用尺子量物體的方法。教學難點: 建立1厘米的長度觀念。教學手段: 投影片,直觀教具的使用(課前準備好紙條、小
2025-08-17 08:02
【總結】單位轉換(米、厘米)你還記得嗎?1米=?厘米對了!1米=100厘米單位轉換米厘米1米厘米8米厘米厘米厘米厘米100厘米200厘米300厘米400厘米800厘米單位轉換厘米100厘米2
2025-07-18 14:13
【總結】長度單位(米和厘米)教學目標1、認識長度單位厘米和米,建立1厘米,1米的長度觀念,掌握1米=100厘米;2、掌握用刻度尺測量物體的長度(限量厘米);3、認識線段并能測量它的長度。知識重難點梳理重點:掌握厘米和米之間的關系,并對線段有初步認識。難點:利用長度單位解決相關的問題。經(jīng)典例題剖析【知識點1】認識刻度尺-厘米(cm)1、上圖是
2025-06-25 04:22
【總結】數(shù)學厘米和米教學反思 數(shù)學厘米和米教學反思1 學生對于厘米的的概念應該比較熟悉,如常見的學生尺,三角板等都帶有厘米刻度,學生也用尺子量過簡單的圖形的長度。所以剛開始學習厘米的認...
2024-12-04 22:22
【總結】第五單元綜合復習北京市東城區(qū)燈市口小學梁沛軒第五單元11.我多想去看看12.雨點兒13.平平搭積木14.自己去吧15.一次比一次有進步zìjǐshūběndōngxibàntiān()(
2025-07-20 20:50
【總結】長是15厘米,寬是10厘米。長是寬的幾倍,寬是長的幾分之幾?自學提綱1、什么叫做比?你能舉個例子嗎?2、比的各部分名稱是什么?什么叫做比值?請你寫出一個比,標出各部分名稱,并求出比值。3、比有別的寫法嗎?你能舉個例子嗎?4、比與除法算式和分數(shù)有什么聯(lián)系,有什么區(qū)別?比的后項可以是零嗎?為什么?1、什
2024-10-17 09:56
【總結】第一篇:《厘米和米的認識》復習課教案 教學目標: 1、使學生經(jīng)歷數(shù)、畫、量探究厘米與米長度的學習過程,進一步完善對已有知識的理解與認識,促進知識的系統(tǒng)化。 2、以動手實踐的自主探究活動為基礎,以...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:厘米和米教學反思(大全) 厘米和米教學反思 作為一名優(yōu)秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎么寫呢?以下是小編整理的厘米和米教學反...
2024-10-15 22:23
【總結】《厘米和米》認識線段教案教學目標:通過操作、觀察,使學生初步認識線段,知道線段的特征,會用直尺畫不定長的線段。教學重、難點:聯(lián)系學生生活的實際,幫助學生理解和掌握線段的特征。教學過程:一、通過觀察、操作,初步認識線段,隨意的放在桌上。提問:這根線是直的嗎?【不是,是彎的】找一找,這根線有
2024-11-23 13:22
【總結】厘米的認識教案【教學目標】1、在實踐活動中,認識刻度尺,認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度觀念。2、結合實際,實踐采用不同的方法測量物體長度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,并能用刻度尺正確測量物體的長度。3、、估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。
2024-11-24 17:07
【總結】課題整理和復習-除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法的整理和復習》教學目標:1、通過整理和復習,提升學生對本單元所學知識的掌握水平。2、培養(yǎng)學生總結、歸納的能力,提高學生的學習能力。3、使學生經(jīng)歷整理和復習本單元知識的全過程,牢固掌握知識點。4、使學生感受數(shù)
2025-01-09 19:00
【總結】三厘米和米的認識一、教學要求使學生初步認識長度單位厘米和米,初步建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用刻度尺量物體長度的方法。知道1米等于100厘米。二、教學重點1、厘米和米的認識2、知道1米等于100厘米。三、教時數(shù)厘米和米的認識5課時1、認識厘
2024-11-24 15:21
【總結】復習目標1、理解圓的特征、畫法。2、掌握圓的周長計算公式。3、掌握圓的面積計算公式。1.圓中心的一點叫做_____,一般用字母___表示。2.連接圓心和圓上任意一點的線段叫做_____,一般用字母r表示。3.通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做_____,一般用字母
2025-04-29 08:56
【總結】第一篇:《厘米和米的認識》教學設計 《厘米和米的認識》教學設計 教學內容分析:本節(jié)課是全日制培智學校教材數(shù)學第六冊《認識厘米、用厘米量》的第一課時,這節(jié)課主要是讓學生認識長度單位:厘米,建立“厘米...
2024-10-29 14:32
【總結】第一篇:米和厘米的認識練習題(一) 米和厘米的認識練習題(一) 姓名 一、1.填一填 7米=()厘米 2米+50厘米=()米 400厘米=()米 24厘米+10厘米=()厘米40米+5米...
2024-11-15 22:51