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正文內(nèi)容

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂游戲化教學(xué)(編輯修改稿)

2024-12-30 15:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定的比喻。例如,小跳音階我會比喻為小兔子蹦蹦跳跳,大跳音階我則比喻為小猴子翻筋斗。這兩個比喻非常形象,很難讓學(xué)生們來分辨小跳音階和大跳音階的差異,但是這兩個比喻卻很好化解了這個教學(xué)難關(guān)。學(xué)生在想象小兔子蹦蹦跳跳和小猴子翻筋斗時就很直觀地感受到這兩種音階 間的差異,后者明顯會比前者跨度更大,這也是需要學(xué)生們明白的小跳音階和大跳音階間的差異。為了鞏固學(xué)生們對于知識的掌握程度,我會讓學(xué)生們以游戲的形式展開對于教學(xué)點的實際應(yīng)用。我會用鋼琴彈奏出不同的音階,一段音階結(jié)束后會讓學(xué)生們分辨,這個是“小兔子跳”還是“小猴子翻筋斗”呢?這個方法非常實用,學(xué)生們借助這個小游戲能夠很清晰地辨識出不同的音階,音高訓(xùn)練也潛移默化地展開,過程中學(xué)生們的音樂素養(yǎng)也在一點點提升。
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