程寨小學(xué)郝鈺珍12-資料下載頁

【總結(jié)】人文教育當(dāng)培養(yǎng)更多有趣的靈魂“理工類大學(xué)在術(shù)業(yè)有專攻的同時(shí)，也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷?！比珖舜蟠?、南斱科技大學(xué)陳十一兩會(huì)期間表示，南斱科技大學(xué)雖然為理工科院校，但是丌僅限于科研、技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷同樣重要。談到人文教育，首先必須明確高等教育的功能，它丌僅具有為社會(huì)發(fā)展提供高級(jí)專門人才的功能，也具有促迚社會(huì)政治、思想、文化、藝術(shù)發(fā)展，傳承文化

2024-11-24 15:12

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(12)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第12課教材1．游戲——貼膏藥；2．游戲——傳球比快；3．原地單手投籃。目標(biāo)1．運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)；2．運(yùn)動(dòng)技能：90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)；3．社會(huì)適應(yīng)：積極參加課外、校外體育

2024-11-24 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍2-資料下載頁

【總結(jié)】Module4第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit1HappyThanksgiving!學(xué)習(xí)任務(wù)：Thanksgivingismyfavouritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay“thankyou”forourfood,

2024-11-24 20:05

程寨小學(xué)張俏璞學(xué)會(huì)傾聽-資料下載頁

【總結(jié)】《學(xué)會(huì)傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析聆聽，在于抓住生活中每一個(gè)精彩的瞬間，在于召喚內(nèi)心美好的東西。聆聽，包括與人交流中認(rèn)真地聽對(duì)方的意見，建立親密的人際關(guān)系，建立友誼；也包括聽音樂時(shí)用心與樂曲交流。課文寫的是后者。課文以“我閉上雙眼，凝神遐想”開始，回憶母親教我聆聽歌曲的情景，“我閉目凝神傾聽時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己已能感受到奔瀉的水流中有一種微妙的節(jié)奏”，發(fā)現(xiàn)“宇

2024-11-24 20:06

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(16)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第16課教材一、30米快速跑二、游戲：春種秋收目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生快速反應(yīng)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。發(fā)展速度，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織

2024-11-24 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(13)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第13課教材一、掌握排球的墊球技能游戲——貼膏藥目標(biāo)1．運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)；2．運(yùn)動(dòng)技能：90%的學(xué)生掌握雙手墊球技能的動(dòng)作要領(lǐng)；3．社會(huì)適應(yīng)：積極參加課外、校外體育活動(dòng)。教學(xué)過

2024-11-24 15:09

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(18)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第18課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球。目標(biāo)認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意

2024-11-24 15:09

程寨小學(xué)張俏璞竹石-資料下載頁

【總結(jié)】-1-竹石教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)鄭燮的《竹石》，理解詩中“咬定、青山、立根、原、破巖、千磨萬擊、堅(jiān)勁、任爾”等詞。2、能用自己的話解釋《竹石》，體會(huì)竹子立場(chǎng)堅(jiān)定、決不動(dòng)搖、不向困難低頭的品質(zhì)。3、了解詩人鄭燮，聯(lián)系他的生平事跡體會(huì)詩中表露的詩人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭，堅(jiān)忍不拔、剛毅正直的胸襟。重點(diǎn)體會(huì)竹子立場(chǎng)堅(jiān)定、決不動(dòng)搖、不向困難低頭的

2024-11-24 20:06

勵(lì)志小短文程寨小學(xué)黃翠翠-資料下載頁

【總結(jié)】勵(lì)志小短文.txt30生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。勵(lì)志小短文.txt35溫馨是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純勵(lì)志小短文

2024-11-26 20:54

程寨小學(xué)郝鈺珍體育(15)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第15課教材一、30米快速跑二、游戲：障礙賽跑。目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們快速奔跑的能力，增強(qiáng)下肢力量。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等方面的練習(xí)。3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)

2024-11-24 15:09

程寨小學(xué)張俏璞天窗-資料下載頁

【總結(jié)】《天窗》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《天窗》是我國著名文學(xué)家茅盾先生的作品。作者以獨(dú)特的視角向大家展示了鄉(xiāng)下房子的天窗給孩子們帶來的神奇、美麗的世界。閱讀這篇課文，引導(dǎo)學(xué)生了解天窗給孩子們帶來的無盡遐想與無窮快樂，體會(huì)“小小的天窗是唯一一的慰藉”，感悟“這小小的一方空白是神奇的”；感受作者對(duì)天窗的特殊情感，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然的感情。教學(xué)目標(biāo)1、理解課文

2024-11-24 20:06

程寨小學(xué)張俏璞英語教學(xué)原則2-資料下載頁

【總結(jié)】談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)要堅(jiān)持交際性原則一、交際性教學(xué)原則內(nèi)涵簡(jiǎn)述交際性原則是進(jìn)行語言教學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，通過交際性原則在語言教學(xué)中的應(yīng)用，形成了一套完整的外語教學(xué)方法——交際教學(xué)法。交際教學(xué)法認(rèn)為開展語言教學(xué)的最終目的就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，而語言交際的基本能力則體現(xiàn)為“聽”、“讀”、“說”、“寫”四種語言技能。因此我們發(fā)現(xiàn)，交際性原則將語言視為一種表達(dá)意義的

2024-11-24 20:06

程寨小學(xué)張俏璞大海中的燈塔教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】大海中的燈塔教學(xué)設(shè)計(jì)程寨小學(xué)王英杰一、談話導(dǎo)入，簡(jiǎn)介冰心1．在生活中，每個(gè)人都有許多朋友，你喜歡和什么樣的人做朋友呢？今天，我們就一起和冰心奶奶來談?wù)動(dòng)颜x。2．出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什么？二、自主學(xué)習(xí)，合作交流1．出示自學(xué)要求。（1）閱讀全文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

2024-11-24 15:13

程寨小學(xué)劉靜然語文教學(xué)日志-資料下載頁

【總結(jié)】語文教學(xué)日志程寨小學(xué)劉靜然二年級(jí)的孩子是天真的、無邪的，想到什么就會(huì)說什么。只要是老師說的，都會(huì)認(rèn)為是對(duì)的、好的。因此，在教學(xué)上，更容不得老師有任何的失誤、錯(cuò)誤。第一次教二年級(jí)語文的時(shí)候，雖然信心百倍，但是又感覺手足無措，如何布置語文作業(yè)，如何批改作業(yè)，如何備語文課，如何組織課堂。。。。。。對(duì)于我都是那

2024-11-24 20:07

程寨小學(xué)張俏璞名著有感-資料下載頁

【總結(jié)】讀教育名著有感程寨小學(xué)李淑珍記得還在上學(xué)的時(shí)候，老師們便要每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成一個(gè)“好讀書”的好習(xí)慣。大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實(shí)踐中曾經(jīng)歷過，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，

2024-11-24 20:06

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂游戲化教學(xué)(編輯修改稿)

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂游戲化教學(xué)-wenkub.com

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂游戲化教學(xué)(已改無錯(cuò)字)

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂游戲化教學(xué)-資料下載頁

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂游戲化教學(xué)(參考版)