【摘要】小學(xué)音樂游戲化教學(xué)一、游戲化的節(jié)奏訓(xùn)練如果能夠通過(guò)游戲的形式制造一個(gè)讓學(xué)生自身感受、想象的音樂環(huán)境,從而將“拍子”的抽象概念進(jìn)行化解,這將會(huì)很大程度提升教學(xué)效率。首先,可以讓學(xué)生們先分辨出聲音的長(zhǎng)短:火車汽笛聲長(zhǎng),汽車?yán)嚷暥?;貓叫聲音長(zhǎng),狗叫聲音短等,使學(xué)生對(duì)于聲音的長(zhǎng)短得到直觀的感性認(rèn)識(shí)。接著,讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲,由學(xué)生
2024-11-28 15:12
【摘要】小學(xué)音樂教學(xué)策略一、構(gòu)建學(xué)習(xí)情境,保障教學(xué)效率在小學(xué)音樂教學(xué)中,必須設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容符合的情境,從而讓學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)興趣。例如,在講授《江南好》這首歌曲時(shí),我們可以主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。在剛上課時(shí),老師就問(wèn):同學(xué)們喜歡旅游嗎?都去過(guò)哪里?學(xué)生就七嘴八舌地說(shuō)開了,然后老師說(shuō):今天這節(jié)課要帶大家去美麗的江南。于是,一邊展開地圖,一邊指出地理位置,向?qū)W生介
【摘要】小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑一、明確教學(xué)目標(biāo)首先,教師不但應(yīng)當(dāng)明確知識(shí)與技能目標(biāo),還應(yīng)當(dāng)明確過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),在提高學(xué)生音樂基礎(chǔ)水平的同時(shí),陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的音樂欣賞能力,促進(jìn)學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的發(fā)展。其次,教師應(yīng)當(dāng)緊扣音樂這一主題確立教學(xué)目標(biāo)。音樂是一種藝術(shù),因此,小學(xué)音樂教師就應(yīng)當(dāng)將音樂藝術(shù)滲透進(jìn)教學(xué)目標(biāo)之中,刺激學(xué)生的聽覺感
【摘要】加強(qiáng)音樂的審美導(dǎo)向?qū)W生接受審美教育。面臨著來(lái)自兩方面的影響:社會(huì)和學(xué)校。學(xué)校教育是主要的。學(xué)校的音樂教育,面對(duì)日益發(fā)展的流行音樂的猛烈沖擊,我們必須保持清新的頭腦,明確學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的戰(zhàn)略重任。因此學(xué)校的音樂教育必須堅(jiān)持弘揚(yáng)民族音樂文化為主的原則,達(dá)到育人的目的,而流行音樂重在娛樂,表現(xiàn)樹人的思想內(nèi)涵較少,不利于青少年正常發(fā)育的東
【摘要】多媒體進(jìn)行音樂情境教學(xué)分析一、問(wèn)題的提出音樂是學(xué)校藝術(shù)教育的一門基礎(chǔ)課,是實(shí)施美育的重要內(nèi)容和途徑。音樂教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,陶冶他們的情操。因此,在教學(xué)過(guò)程中,不能只教唱幾首歌曲和一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí),更重要的是要以優(yōu)美的藝術(shù)形象感染學(xué)生、陶冶學(xué)生。運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體輔助音樂教學(xué),可以創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)意境,豐富教
【摘要】讓音樂課活起來(lái)林語(yǔ)堂說(shuō):“鶴足的挺拔之美是逃離危險(xiǎn)的結(jié)果,熊掌的雄壯之美是捕捉食物的結(jié)果”,音樂的藝術(shù)之美也許就是陶冶情操的結(jié)果了。音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它是實(shí)施美育教育的主要途徑之一。在優(yōu)美的旋律中,我們不僅能感受到其中的詩(shī)情畫意,而且能陶冶情操、提高素養(yǎng)。然而,實(shí)踐證明:傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能有效激發(fā)學(xué)生熱愛音樂的本性
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂游戲化教學(xué) 小學(xué)音樂游戲化教學(xué) 一、游戲化的節(jié)奏訓(xùn)練 如果能夠通過(guò)游戲的形式制造一個(gè)讓學(xué)生自身感受、想象的音樂環(huán)境,從而將“拍子”的抽象概念進(jìn)行化解,這將會(huì)很大程度提升教學(xué)效率。...
2024-11-15 03:45
【摘要】《夏》教學(xué)反思當(dāng)代作家梁衡的《夏》,是一篇語(yǔ)言生動(dòng)形象而內(nèi)涵豐富的優(yōu)美散文。我將這篇散文的教學(xué)大致思路定為:整體感知——細(xì)讀探究——精讀品味——拓展提高,并將教學(xué)重點(diǎn)放在品味語(yǔ)言和朗讀上,這也是散文教學(xué)的兩大重點(diǎn)。只有抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子或者語(yǔ)段做深入細(xì)致的研讀,才會(huì)領(lǐng)悟作者用詞造句的匠心獨(dú)運(yùn)及表情達(dá)意的淋漓盡致??偟膩?lái)說(shuō),課
2024-11-28 20:06
【摘要】、偶戲教學(xué)目標(biāo):1。通過(guò)學(xué)習(xí)偶戲,了解偶戲是我國(guó)戲劇寶庫(kù)中的組成部分,由此培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。2。欣賞偶戲圖片,了解偶戲的種類。3。利用各種材料,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進(jìn)行偶戲表演,激發(fā)學(xué)生喜愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn):了解偶戲是我國(guó)民間藝術(shù)中的魂寶及偶戲的種類。教學(xué)難點(diǎn):制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。
2024-11-28 15:13
【摘要】1西師大版第六冊(cè):《花開了,就感激》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解課文內(nèi)容,能提出自己不懂的問(wèn)題。2、理解難點(diǎn)句子,知道只在常常感激,才會(huì)幸??鞓返牡览怼=虒W(xué)重難點(diǎn):理解難點(diǎn)句子,知道只在常常感激,才會(huì)幸??鞓返牡览?。課前準(zhǔn)備:生詞卡、課件課時(shí)安排:1課時(shí)板書設(shè)計(jì):略試教流
2024-11-28 14:20
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)的游戲化教學(xué) 摘要:當(dāng)前,小學(xué)數(shù)學(xué)改革的主旋律是如何優(yōu)化課堂教學(xué),變苦學(xué)為樂學(xué)。這就要求在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)穿針引線,讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂的同時(shí)積極主動(dòng)地獲取知識(shí)。教師要善于運(yùn)用形象的情境進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢(shì)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必要時(shí)可“讓游戲進(jìn)入課堂”。 關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);游戲化教學(xué) 游戲是一種極為古老、極為普遍的活動(dòng)。數(shù)學(xué)游戲是指那些帶有趣
2024-08-16 05:23
【摘要】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第17課教材一、投擲:助跑投擲壘球;二、游戲:截住空中球。目標(biāo)認(rèn)知:知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng);技能:能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作,做到最后用力動(dòng)作連貫到位;情感:能認(rèn)真學(xué)習(xí),表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì);負(fù)
2024-11-28 15:09
【摘要】Module2第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Unit1ChinatowninAmerica.學(xué)習(xí)任務(wù):ThereisaChinatowninNewYork!TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.功能:用"Therebe“句型描述事物。教學(xué)過(guò)程
2024-11-28 20:05
【摘要】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第20課教材一、投擲:投擲壘球考核;二、游戲:十字接力。目標(biāo)1認(rèn)知:知道投擲考核的要求和方法;技能:努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績(jī);情感:能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核,并積極取得好的成績(jī);負(fù)荷:發(fā)展學(xué)生的上肢力量,提高學(xué)生的投
2024-11-30 21:35
【摘要】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第2課教材第八套廣播體操1—3節(jié)身體素質(zhì)練習(xí)。1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操動(dòng)作。2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3、培養(yǎng)學(xué)生上下肢力量。目標(biāo),并指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。、講解本課所