【總結(jié)】《天窗》教學設(shè)計【教材分析】《天窗》是我國著名文學家茅盾先生的作品。作者以獨特的視角向大家展示了鄉(xiāng)下房子的天窗給孩子們帶來的神奇、美麗的世界。閱讀這篇課文，引導學生了解天窗給孩子們帶來的無盡遐想與無窮快樂，體會“小小的天窗是唯一一的慰藉”，感悟“這小小的一方空白是神奇的”；感受作者對天窗的特殊情感，激發(fā)學生熱愛自然、探索自然的感情。教學目標1、理解課文
2024-11-24 20:06
【總結(jié)】小學音樂游戲化教學一、游戲化的節(jié)奏訓練如果能夠通過游戲的形式制造一個讓學生自身感受、想象的音樂環(huán)境，從而將“拍子”的抽象概念進行化解，這將會很大程度提升教學效率。首先，可以讓學生們先分辨出聲音的長短：火車汽笛聲長，汽車喇叭聲短；貓叫聲音長，狗叫聲音短等，使學生對于聲音的長短得到直觀的感性認識。接著，讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生
2024-11-24 15:12
【總結(jié)】小學音樂教學策略一、構(gòu)建學習情境，保障教學效率在小學音樂教學中，必須設(shè)置和教學內(nèi)容符合的情境，從而讓學生保持持久的學習興趣。例如，在講授《江南好》這首歌曲時，我們可以主動為學生創(chuàng)設(shè)情境。在剛上課時，老師就問:同學們喜歡旅游嗎?都去過哪里?學生就七嘴八舌地說開了，然后老師說:今天這節(jié)課要帶大家去美麗的江南。于是，一邊展開地圖，一邊指出地理位置，向?qū)W生介
【總結(jié)】讀教育名著有感程寨小學李淑珍記得還在上學的時候，老師們便要每個同學都能養(yǎng)成一個“好讀書”的好習慣。大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷過，卻未細細揣摩的教學真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時時反省自己，時時反思自己，才能將工作更落到實處。教師是否愿意花時間反思自己的工作，
【總結(jié)】春雨潤心田當代的青少年不是一張張可以隨意涂畫的白紙，也不是能夠任意灌輸?shù)娜萜?。他們是視野開闊、思維敏捷、個性鮮明的新生代。有經(jīng)驗的教育工作者知道：要讓今天的學生心服口服地接受你講的道理，還真得下一番功夫、花一點巧思呢！一位善做學生思想工作的老師說，德育說起來難，其實關(guān)鍵是看怎么做，只要把它掰開了揉碎，說上兩句好聽
2024-11-24 15:13
【總結(jié)】《珍珠鳥》一、說教材：1、教材分析《珍珠鳥》這篇課文在義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊語文的第五單元。這個單元都是寫人與動物動物的佳作。閱讀這些文章，不但可以激發(fā)學生關(guān)愛動物、善待生命的情感，還可以引發(fā)他們深入思考人和動物的關(guān)系。。馮驥才寫的這篇散文，通過人與鳥相親相伴地細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作家對自然、人生的摯愛之
【總結(jié)】說課標、說教材（小學一年級語文）程寨小學徐華玲一、說課標：（一）、識字與寫字1、喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。2、認識常用漢字1600個，其中800個左右會寫。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、努
2024-11-24 20:05
【總結(jié)】《有趣的七巧板》教案設(shè)計程寨小學李淑珍教學內(nèi)容:二年級（上冊）第28—29頁“教學目標：1、使學生在有趣的活動中感悟平面圖形的特點，發(fā)展空間觀念。2、進一步培養(yǎng)學生觀察能力，操作能力及創(chuàng)新能力，提高語言表達能力和與人合作的精神。3、通過“玩樂”活動，使學生感受到數(shù)學活動的有趣。
2024-11-26 10:14
【總結(jié)】教育就是培養(yǎng)習慣程寨小學李淑珍今天聆聽了河南城建學院付秋敏老師的講座，使我認識到習慣的力量是強大的，教育的目的就是培養(yǎng)習慣，增強能力。葉圣陶認為，"我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，
2024-11-24 18:27
【總結(jié)】《在急流中》說課稿一、說教材《在急流中》是六年級上冊中的一篇課文。它描寫了現(xiàn)代著名作家趙麗宏在瀏覽美麗迷人的貝江過程中，看到一位年輕的婦女，背負孩子在波濤洶涌的急流中搏擊，勇敢地逆流而上的動人事例，抒發(fā)了作者對年輕婦女奮勇前進、勇于抗爭的精神的贊美之情，引起了對生活的理性思考，揭示了“人們要勇敢沉著地面對生活的急流”的深刻哲理。是一篇融敘事、抒情、說理于一
【總結(jié)】“如果你來追我，”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的。”“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你?！薄叭绻阕兂刹遏~的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”“如果你變成高山上的大石頭，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！薄叭绻?/span>
2024-11-21 03:26
【總結(jié)】22七顆鉆石程寨小學婁季爽教學目標：1、學會本課生字新詞。有感情地朗讀課文，從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力2、理解課文內(nèi)容，學會關(guān)心他人，懂得用愛心對待生活。教學重點：從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；這節(jié)課的教學
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】1種下的是希望，收獲的是幸福我不敢說自己是一個優(yōu)秀而富有才華的老師，但我敢說我是一個富有責任心和愛心的老師。在我心底里一直的信念未曾改變，那就是把我自己所擁有的盡可能的給予我的孩子們，不但教會他們掌握現(xiàn)代化的科學知識，更要讓他們學會如何做人，怎樣做事?；仡櫴罴僖粋€多月的學習歷程，可以說這次的培訓讓我受益匪淺，讓我看到了一線的有經(jīng)驗班主任老師
【總結(jié)】《圓的面積》教案教學內(nèi)容：圓的面積第67-68頁圓面積公式的推導。例1及做一做的第１題。練習十六的第１、2、５題。教學目標：1、使學生理解圓面積的含義，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。2、培養(yǎng)學生動手操作、抽象概括的能力，運用所學知識解決簡單實際問題。3、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。教學重點：1、圓面積的含義。
【總結(jié)】我的模式我的課程寨小學李淑珍新課改給我們帶來了新的變化，在教學實踐中以新課程改革為指導，緊緊圍繞課堂教學這個主陣地，堅持為每一個學生發(fā)展的理念，把握“讓學生成為學習的主人”的主題策略，努力改變教師的教學方式和學生的學習方法，積極探索適合全體學生特點的課堂模式，為有效提高教學質(zhì)量，努力完善教學的每一個環(huán)節(jié)，我們應該共同努力打造“五四三”高效
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