【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第17課教材一、投擲:助跑投擲壘球;二、游戲:截住空中球。目標(biāo)認(rèn)知:知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng);技能:能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作,做到最后用力動(dòng)作連貫到位;情感:能認(rèn)真學(xué)習(xí),表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì);負(fù)
2024-11-24 15:09
【總結(jié)】Module2第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Unit1ChinatowninAmerica.學(xué)習(xí)任務(wù):ThereisaChinatowninNewYork!TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.功能:用"Therebe“句型描述事物。教學(xué)過(guò)程
2024-11-24 20:05
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第20課教材一、投擲:投擲壘球考核;二、游戲:十字接力。目標(biāo)1認(rèn)知:知道投擲考核的要求和方法;技能:努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績(jī);情感:能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核,并積極取得好的成績(jī);負(fù)荷:發(fā)展學(xué)生的上肢力量,提高學(xué)生的投
2024-11-26 21:35
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第2課教材第八套廣播體操1—3節(jié)身體素質(zhì)練習(xí)。1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操動(dòng)作。2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3、培養(yǎng)學(xué)生上下肢力量。目標(biāo),并指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。、講解本課所
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅干了。有一天,猴王做了三塊干大小一樣的餅分給小猴們吃,它先把第一塊餅干平均切成四塊,分給猴大一塊。猴二見(jiàn)到說(shuō):“太小了,我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊,分給猴二兩塊。猴三更貪,它搶著說(shuō):“我要三塊,我要三塊?!庇谑?,猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊,分給猴三三塊。小朋友們,你知道哪只猴子分得多嗎?
2024-11-21 00:35
【總結(jié)】第一篇:《有趣的七巧板》教學(xué)設(shè)計(jì) 研究課教案 《有趣的七巧板》教學(xué)設(shè)計(jì) 東安中心小學(xué)高洪琴 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)拼圖,鞏固對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí),體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中...
2024-11-04 14:31
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Unit2PostcardsfromChina學(xué)習(xí)內(nèi)容:TherearelotsofbicyclesinChina.Thereisaveryfamousriver.功能:用“Therebe”句型介紹事物。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):1、向全班問(wèn)好,請(qǐng)學(xué)生做值日?qǐng)?bào)告,報(bào)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)毫升程寨小學(xué)李淑珍教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升,聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。2.掌握升和毫升的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.能估計(jì)一些常見(jiàn)容器的容量,培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。4.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受毫升在日常生活里的應(yīng)用,能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。
2024-11-24 15:12
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第11課教材1.游戲:喊數(shù)報(bào)團(tuán);2.游戲:“30”分投籃;3.游戲:傳球比快。目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí);2.運(yùn)動(dòng)技能:90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng);3.社會(huì)適應(yīng):積極參加課外、校外體育活動(dòng)
【總結(jié)】人文教育當(dāng)培養(yǎng)更多有趣的靈魂“理工類大學(xué)在術(shù)業(yè)有專攻的同時(shí),也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷?!比珖?guó)人大代表、南斱科技大學(xué)陳十一兩會(huì)期間表示,南斱科技大學(xué)雖然為理工科院校,但是丌僅限于科研、技術(shù)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷同樣重要。談到人文教育,首先必須明確高等教育的功能,它丌僅具有為社會(huì)發(fā)展提供高級(jí)專門人才的功能,也具有促迚社會(huì)政治、思想、文化、藝術(shù)發(fā)展,傳承文化
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第12課教材1.游戲——貼膏藥;2.游戲——傳球比快;3.原地單手投籃。目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí);2.運(yùn)動(dòng)技能:90%的學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng);3.社會(huì)適應(yīng):積極參加課外、校外體育
【總結(jié)】Module4第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:Unit1HappyThanksgiving!學(xué)習(xí)任務(wù):Thanksgivingismyfavouritefestival.Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay“thankyou”forourfood,
【總結(jié)】《學(xué)會(huì)傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析聆聽,在于抓住生活中每一個(gè)精彩的瞬間,在于召喚內(nèi)心美好的東西。聆聽,包括與人交流中認(rèn)真地聽對(duì)方的意見(jiàn),建立親密的人際關(guān)系,建立友誼;也包括聽音樂(lè)時(shí)用心與樂(lè)曲交流。課文寫的是后者。課文以“我閉上雙眼,凝神遐想”開始,回憶母親教我聆聽歌曲的情景,“我閉目凝神傾聽時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)自己已能感受到奔瀉的水流中有一種微妙的節(jié)奏”,發(fā)現(xiàn)“宇
2024-11-24 20:06
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第16課教材一、30米快速跑二、游戲:春種秋收目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生快速反應(yīng)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。發(fā)展速度,提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)體育課教案第13課教材一、掌握排球的墊球技能游戲——貼膏藥目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí);2.運(yùn)動(dòng)技能:90%的學(xué)生掌握雙手墊球技能的動(dòng)作要領(lǐng);3.社會(huì)適應(yīng):積極參加課外、校外體育活動(dòng)。教學(xué)過(guò)