【總結(jié)】第一篇：《酸的和甜的》教案 甜的和酸的教案 【教材分析】 《酸的和甜的》是小學(xué)語文人教版二年級上冊第四單元的最后一篇課文。課文是一個生動有趣的童話故事，是以連環(huán)畫的形式編排的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】17、酸的和甜的（第二課時）來賓市興賓區(qū)橋鞏鄉(xiāng)吉林小學(xué)韋秋酸葡串迫待硬狐萄貍這葡萄是酸的，不能吃葡萄架下,有一只狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計教材分析：《酸的和甜的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學(xué)生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。本課是一篇非常生動有趣的童話故事，是以連環(huán)畫的形式編排的，是一篇精讀課文。“吃不著葡萄說葡萄酸”，這是狐貍鬧的笑話。狐貍用這種
2024-11-24 13:29
【總結(jié)】酸suān甜tián17酸的和甜的葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”樹上的小松鼠聽見了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐貍說的話告訴
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】酸的和甜的教案 酸的和甜的教案1 教材簡說 “吃不著葡萄說葡萄酸”，這是狐貍鬧的笑話。 狐貍用這種“精神勝利法”得到心理安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于親...
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】17酸的和甜的suānpútao酸的葡萄húlichuànyìng狐貍一串串硬說pòdài迫不及待起點終點酸葡
2024-11-29 22:48
【總結(jié)】第一篇：酸的和甜的教學(xué)設(shè)計 酸的和甜的教學(xué)設(shè)計 北洋鎮(zhèn)潮濟(jì)小學(xué)辛玲云 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識本課8個生字，學(xué)會正確書寫其中四個，重點指導(dǎo)反犬旁的書寫。 2、在教師的指導(dǎo)下，入情入境地讀好1—3...
2024-11-09 23:22
【總結(jié)】第一篇：《酸的和甜的》優(yōu)質(zhì)教案 酸的和甜的 紅安縣將軍城小學(xué)黃香姣 課前游戲： 1、小朋友們，我們先來做個游戲好嗎？這個游戲呢是我說詞語你們做表情。（高興，很高興。有點難過，非常傷心。小朋友們...
2024-10-13 15:13
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思 《酸的和甜的》是課標(biāo)實驗教材二年級的一篇閱讀課，酸的和甜的教學(xué)反思。它既生動有趣又寓意深刻?；叵氍F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計中想體現(xiàn)的教...
2025-04-05 04:03
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課8個生字，學(xué)會正確書寫其中四個，重點指導(dǎo)反犬旁的書寫。2、在教師的指導(dǎo)下，入情入境地讀好1—3自然段，體驗故事中角色的心靈世界。3、初步培養(yǎng)孩子聽、讀、講童話故事的興趣。一、分散識字，導(dǎo)入新課1、學(xué)習(xí)新詞“葡萄”，重點指導(dǎo)字形。師：小朋友們你們喜歡吃什么水果?。浚ㄏ憬?、葡萄?）
2024-11-24 15:35
【總結(jié)】二年上冊《酸的和甜的》課本劇教學(xué)設(shè)計郭遠(yuǎn)芳活動目標(biāo)1、熟讀故事，把握狐貍、小松鼠、小兔子、小猴子4個人物性格和文章的主旨，體會人物的語言、動作、表情、心理，為更好的表演做準(zhǔn)備。2、了解故事語言描寫的精妙，創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)們親身體驗，深刻把握作品深刻的思想意義。3、聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生明白有些事情要靠自己親自實踐，不能道聽途說。
【總結(jié)】第一篇：《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計 17、酸的和甜的 【教材分析】 《酸的和甜的》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊第四組（怎樣看問題、想問題單元）里的末篇講讀課文，它是以連環(huán)畫的形式編排...
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思1《酸的和甜的》是人教版二年級上冊第四單元中的一篇課文，課文內(nèi)容大家耳熟能詳，道理淺顯易懂，主要通過寫狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，小兔和小松鼠輕信了，只有小...
2024-12-07 02:10
【總結(jié)】第一篇：17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識“葡、萄、酸”等9個生字，會寫“狐、貍”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。 3、懂得做事...
2024-10-13 17:43
【總結(jié)】17酸的和甜的故事里有哪些動物？自由讀課文，找一找，想一想:它們誰說葡萄是酸的？誰說葡萄是甜的？再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄是酸的？2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢？3、葡萄到底是酸的還是甜的？葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘
2024-11-21 02:56
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