【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思1《酸的和甜的》是人教版二年級上冊第四單元中的一篇課文，課文內(nèi)容大家耳熟能詳，道理淺顯易懂，主要通過寫狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，小兔和小松鼠輕信了，只有小...
2024-12-07 02:10
【總結(jié)】第一篇：17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認識“葡、萄、酸”等9個生字，會寫“狐、貍”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。 3、懂得做事...
2025-10-04 17:43
【總結(jié)】17酸的和甜的故事里有哪些動物？自由讀課文，找一找，想一想:它們誰說葡萄是酸的？誰說葡萄是甜的？再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄是酸的？2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢？3、葡萄到底是酸的還是甜的？葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘
2025-11-12 02:56
【總結(jié)】動畫指導(dǎo)生字讀讀記記講故事總結(jié)練習(xí)酸狐貍葡萄串迫待硬suānpūtáohúlichuànpòdàiyìng酸的酸果酸甜葡萄狐貍一串肉串
2025-11-12 23:05
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計酸的和甜的 《酸的和甜的（第一課時）》教學(xué)設(shè)計 永昌縣城關(guān)一小楊發(fā)存 教材分析： 《酸的和甜的》人教版語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個...
2025-10-31 22:11
【總結(jié)】第三冊語文公開課教案毛集區(qū)實驗小學(xué)孫賢敏《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：認識“酸”等九個字，會認會寫“狐”等八個字，培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字的能力。：通過自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識字能力。通過自讀、合作讀、評價讀
2025-11-15 13:29
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)設(shè)計 酸的和甜的教學(xué)設(shè)計1教材分析： 本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。只有小猴子勇于嘗試，原來葡萄是那么美味、。這個故事告訴我們做...
【總結(jié)】《酸的和甜的》的教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要親...
2025-04-13 02:29
【總結(jié)】第一篇：17、《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計 酸的和甜的 設(shè)計理念：本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要...
2025-10-31 12:36
【總結(jié)】猜謎語樹彎彎，藤彎彎，綠葉往上長，珍珠往下排。葡萄一（）串棵顆一（）葡萄一（）小樹幾（）星星一（）白菜棵棵顆顆狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待
2025-11-12 23:47
【總結(jié)】第一篇： 17、酸的和甜的 二年級組 趙海燕 一、教學(xué)目標(biāo)： ：認識“酸”等九個字，會認會寫“狐”等八個字，培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字的能力。 ：通過自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識字能力。通過...
2025-10-04 17:39
【總結(jié)】第一篇：17酸的和甜的教學(xué)設(shè)計 《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《酸的和甜的》是人教版課標(biāo)本二年級上冊第四單元的一篇講讀課文。課文是個生動有趣的童話故事，“狐貍吃不到葡萄說是酸的，卻迷惑了小...
【總結(jié)】第一篇：酸的和甜的教案設(shè)計 教材簡析： 人教版二年級上冊第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以連環(huán)畫的形式編排，通過松鼠、兔子和猴子對待“葡萄是酸的”這個說法的不同...
2025-10-31 23:11
【總結(jié)】《酸的和甜的》評課稿 1、導(dǎo)入新穎 上課一開始，在板書時，邊寫邊教學(xué)生字“酸”：瞧，左邊部分多像一張緊皺眉頭的臉啊?！疤稹保鹤筮呉粋€“舌”，右邊一個“甘”，嘗到了甘蔗甜甜的。形象有趣的教學(xué)...
2025-11-24 04:59
【總結(jié)】狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待17酸的和甜的1、葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”2、樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。
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