【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思1《酸的和甜的》是人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文，課文內(nèi)容大家耳熟能詳，道理淺顯易懂，主要通過(guò)寫(xiě)狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，小兔和小松鼠輕信了，只有小...
2024-12-07 02:10
【總結(jié)】第一篇：17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“葡、萄、酸”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“狐、貍”兩個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。 3、懂得做事...
2025-10-04 17:43
【總結(jié)】17酸的和甜的故事里有哪些動(dòng)物？自由讀課文，找一找，想一想:它們誰(shuí)說(shuō)葡萄是酸的？誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的？再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f(shuō)葡萄是酸的？2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢？3、葡萄到底是酸的還是甜的？葡萄架下，有一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來(lái)摘
2025-11-12 02:56
【總結(jié)】動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)生字讀讀記記講故事總結(jié)練習(xí)酸狐貍葡萄串迫待硬suānpūtáohúlichuànpòdàiyìng酸的酸果酸甜葡萄狐貍一串肉串
2025-11-12 23:05
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)酸的和甜的 《酸的和甜的（第一課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì) 永昌縣城關(guān)一小楊發(fā)存 教材分析： 《酸的和甜的》人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題”這個(gè)...
2025-10-31 22:11
【總結(jié)】第三冊(cè)語(yǔ)文公開(kāi)課教案毛集區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫賢敏《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)“酸”等九個(gè)字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“狐”等八個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字的能力。：通過(guò)自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識(shí)字能力。通過(guò)自讀、合作讀、評(píng)價(jià)讀
2025-11-15 13:29
【總結(jié)】酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì) 酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析： 本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。只有小猴子勇于嘗試，原來(lái)葡萄是那么美味、。這個(gè)故事告訴我們做...
【總結(jié)】《酸的和甜的》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯(cuò)過(guò)一頓美餐。它告訴我們做事要親...
2025-04-13 02:29
【總結(jié)】第一篇：17、《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 酸的和甜的 設(shè)計(jì)理念：本課是一篇非常生動(dòng)有趣的童話故事。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯(cuò)過(guò)一頓美餐。它告訴我們做事要...
2025-10-31 12:36
【總結(jié)】猜謎語(yǔ)樹(shù)彎彎，藤?gòu)潖潱G葉往上長(zhǎng)，珍珠往下排。葡萄一（）串棵顆一（）葡萄一（）小樹(shù)幾（）星星一（）白菜棵棵顆顆狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待
2025-11-12 23:47
【總結(jié)】第一篇： 17、酸的和甜的 二年級(jí)組 趙海燕 一、教學(xué)目標(biāo)： ：認(rèn)識(shí)“酸”等九個(gè)字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“狐”等八個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字的能力。 ：通過(guò)自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識(shí)字能力。通過(guò)...
2025-10-04 17:39
【總結(jié)】第一篇：17酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì) 《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《酸的和甜的》是人教版課標(biāo)本二年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇講讀課文。課文是個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，“狐貍吃不到葡萄說(shuō)是酸的，卻迷惑了小...
【總結(jié)】第一篇：酸的和甜的教案設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析： 人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以連環(huán)畫(huà)的形式編排，通過(guò)松鼠、兔子和猴子對(duì)待“葡萄是酸的”這個(gè)說(shuō)法的不同...
2025-10-31 23:11
【總結(jié)】《酸的和甜的》評(píng)課稿 1、導(dǎo)入新穎 上課一開(kāi)始，在板書(shū)時(shí)，邊寫(xiě)邊教學(xué)生字“酸”：瞧，左邊部分多像一張緊皺眉頭的臉啊?！疤稹保鹤筮呉粋€(gè)“舌”，右邊一個(gè)“甘”，嘗到了甘蔗甜甜的。形象有趣的教學(xué)...
2025-11-24 04:59
【總結(jié)】狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待17酸的和甜的1、葡萄架下，有一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄，可是一顆也沒(méi)摘到。于是，他指著架上的葡萄，說(shuō)：“這葡萄是酸的，不能吃！”2、樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)了，心里想：狐貍很聰明，他說(shuō)葡萄不能吃，那一定是很酸的。
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