等腰三角形富源縣大河鎮(zhèn)第一中學(xué)趙正權(quán)(編輯修改稿)
2024-12-30 15:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是軸對(duì)稱圖形嗎？若是 ， 對(duì)稱軸是什么？ 小組討論：證明等腰三角形性質(zhì)的思路是什么？ 反思小結(jié)：通過(guò)作底邊上的高 ， 證明三角形全等的方法得到等腰三角形的性質(zhì)． 探究點(diǎn)二 等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用 活動(dòng)二：如圖 ， 在 △ABC 中 ， AB＝ AC， 點(diǎn) D 在 AC 上 ， 且 BD＝ BC＝ AD. 求 △ABC 各角的度數(shù)． 展示點(diǎn)評(píng)：圖中有哪些三角形是等腰三角形？圖中有哪些角相等？ 靈活地應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)找相等的角 ， 是解決該問(wèn)題的突破點(diǎn)；再結(jié)合代數(shù)思想 ， 應(yīng)用列方程的方法 ， 是在幾何題中求解角或邊的大小常用方法． 小組討論：當(dāng)?shù)妊切蔚倪?、角不確定時(shí) ， 應(yīng)考慮 什么問(wèn)題？用到了什么數(shù)學(xué)思想？ 反思小結(jié)：等腰三角形的邊、角不確定時(shí) ， 應(yīng)考慮是底邊還是腰 ，是頂角還是底角．用到了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想． 針對(duì)訓(xùn)練：見(jiàn)《學(xué)生用書(shū)》
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