胡村小學趙曉東鞋匠的兒子(編輯修改稿)
2024-12-30 14:59 本頁面
【文章內容簡介】 句一：引：（ 1）如果你是那個帶頭羞辱總統的參議員聽到這 句話會怎么想呢？（ 2）林肯沒有憎恨那個羞辱他的參議員，反而非常 感激他，這里你讀出了怎樣的林肯？ 句二：這是真誠相告。多有說話技巧?。。S 機而講）在常人看來，羞辱 活著的人還可原諒，羞辱死去的人是不可饒恕的?，F 在參議員聽了這話怎么不會觸動心靈呢？ 句三： （ 1）預設一：林肯沒有因為自己是鞋匠的兒子而 感到恥辱，相反以自己是鞋匠的兒子而自豪。 預設二：林肯做了總統也永遠是普通的人。 面對看人與人之間極不平等的現狀，他會怎么 想？怎么做呢？同學們，為了能盡快地理解這句話，老師建議你們結合第一課時 學習的一份材料《觸目驚心的黑奴市場》進行思考。俗話說，言為心聲，所以你可以結合材 料中林肯說的話來理解林肯豐富的內心世界。 （ 2）其實，借助相關資料了解課文內容是一種很 好的學習方法?，F在請你結合材料中林肯說的話，談談面對人與人之間不平等 的現狀，林肯總統會怎么想，怎么做？誰先來說。 預設一：他年輕時就有這樣的想法，現在他從 參議員話語中知道，人與人之間還是很不平等，作為總統，他要改變。 預設二：他在牢記并努力改變現狀。 （ 3）同學們，這句話擲地有聲，含義深刻，讓我 們堅定有力地讀。 句四：他永遠尊敬父親，永遠學習父親踏實做 人的品德。 同學
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