【總結】《鞋匠的兒子》讀后感(15篇) 《鞋匠的兒子》讀后感1 大家明白嗎? 美國第16任總統(tǒng)是鞋匠的兒子。 亞伯拉罕·林肯是美國第16任總統(tǒng)。1860年,林肯作為共和黨候選人,當選為美國總統(tǒng)。 當...
2024-10-25 04:51
【總結】1 《鞋匠的兒子》教學設計資料 教學目標: ,能聯(lián)系上下文,領會尷尬、名門望族、卑 微、羞辱、止歇等詞語的意思,促使學生深入地理解課文; ; 。 教學過程: 一、走近林肯,了解林肯...
2025-08-06 15:56
【總結】鞋匠的兒子讀后感通用15篇 鞋匠的兒子讀后感1 今天,我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章,它讓我懂得了:就算自己的職業(yè)再平凡,再普通,但只要自己喜歡這份工作,就一定能成功。同時,只有自己尊重自己,才可能...
2024-10-25 12:01
【總結】第一篇:鞋匠的兒子改 《鞋匠的兒子》第二課時教學設計 教學目標: 1、聯(lián)系上下文理解“尷尬”、“卑微”、“名門望族”等詞語的意思。 2、在教師的引導下讀懂林肯說的三段話,并初步體悟其以情動人、...
2024-10-25 12:41
【總結】同學們在日常的學習生活中有沒有遇到過什么尷尬事?通常在我們認錯人,說錯話,做錯事的時候,會讓人感到有點難堪,不自然。然而文中發(fā)生了什么尷尬事呢?請同學們找出相關的段落并讀一讀。想一想:在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻,整個參議院的參議員們都感到尷尬,因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族,自認為是上流社會的優(yōu)越的人
2024-11-24 12:43
【總結】第一篇:《鞋匠的兒子》教學設計(定稿) 《鞋匠的兒子》第一課時教學設計 古河完小陳鮮麗學習目標: 1、學會本課的生字新詞,將課文讀正確、讀流利。 2、聯(lián)系上下文,領會“尷尬、名門望族、卑微、羞...
2024-10-25 05:30
【總結】第一篇:《鞋匠的兒子》講課用的教案 21〈鞋匠的兒子〉教案 一.教學內(nèi)容:21課〈鞋匠的兒子〉第二課時二.教學目的: 1抓住參議員的態(tài)度變化理解文章內(nèi)容; 2通過對林肯的演講辭的理解感受他偉大...
2024-10-25 05:32
【總結】第一篇:鞋匠的兒子教案 《鞋匠的兒子》第二課時教學設計 奪火寄校吳永莉教學目標 1、學習有感情地朗讀課文。 2、品讀林肯對參議員們說的三段話,了解其含義。 3、體會寬容是一種力量,學習林肯襟...
2024-10-25 11:11
【總結】正文:鞋匠的兒子教案 鞋匠的兒子教案 鞋匠的兒子教案1 教學目標: 1、有感情地朗讀課文。 2、讀懂林肯的三段演講,明白林肯演講前后參議員態(tài)度變化的原因。 3、研讀、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言...
2024-10-25 12:36
【總結】第一篇:《鞋匠的兒子》教學設計郎美 第四屆全國中小學案例評選《鞋匠的兒子》教學設計 濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流小學 郎美 一、教案背景: 1、面向?qū)W生:小學六年級學生 2、學科:語文 3、...
2024-10-25 04:03
【總結】第一篇:鞋匠的兒子---教學設計 教學設計 21、鞋匠的兒子(蘇教版六年級上冊) 張仁斌 教材說明: 《鞋匠的兒子》是蘇教版小學語文六年級上冊第六單元中的第21課。這一單元中的課文,是寫中外...
2024-10-25 12:49
【總結】蘇教版六年級語文上冊對任何人不懷惡意,對一切人寬大仁愛;堅持正義,因為上帝使我們懂得正義;讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè);包扎我們國家的傷口?!挚狭挚闲∮哪河腥苏J為林肯對待政敵的態(tài)度不夠強硬,對他說:“你為什么要讓他們
2024-11-24 14:00
【總結】丑陋(chǒu)(lòu)訕笑(shàn)嫉妒(jí)(dù)來勢洶洶(xiōng)沮喪(jǔ)泥濘(nìng)鉸鏈(jiǎo)(liàn)冰雹(báo)籬笆(lí)(ba)木屐(jī)(相貌或樣子)難看譏笑忌
2024-11-07 01:20
【總結】1 ?鞋匠的兒子?教學設計資料 教學目標: ,能聯(lián)系上下文,領會為難、名門望族、卑 微、羞辱、止歇等詞語的意思,促使學生深入地理解課文; ; 。 教學過程: 一、走近林肯,了解林肯...
2025-09-14 04:49
【總結】正文:《鞋匠的兒子》說課稿 《鞋匠的兒子》說課稿 《鞋匠的兒子》說課稿1 各位老師、同學: 大家好! 我是國培語文一班的楊含,我來自鶴壁市福源小學,今天我說課的題目是《鞋匠的兒子》,是我在影...
2024-10-25 05:10