李紅修改分一分教案(編輯修改稿)
2024-12-30 14:43 本頁面
【文章內容簡介】 我們一起來幫他 解決。好嗎？ （展示。問題） ？（分一分就知道了）沒有鉛筆怎么分呢？（可以用小棒代替鉛筆分一分）好我們就用 12 根小棒代替 12支鉛筆親自動手分一分。在分之前希望同學們想一想：你準備怎么分，然后再動手?，F在小棒就在你的課桌上，趕快動手試一試？ 。 （你真是個善于思考的孩子 你的 表達特別的清晰 讓大家一聽就懂了 ） 師：你是怎么想到給每個盒子分 4 根的，是不是 有什么好方法？ 生：我想到了乘法口訣，三四十二 ，有 3 個盒子，每個 4 根，正好12 根。 (真是個了不起的發(fā)現 !用乘法口訣可以幫助我們解決平均分的問題是嗎？ 這個發(fā)現很有價值， 在今后的學習中還會用到 .老師很欣賞敢于大膽說出自己想法的你 ) ，老師把它整理了一下， 我們一起來看看這幾種方法。 （出示課件） 想一想，有什么相同的地方和不同的地方？誰發(fā)現了？）（相同：都是把 12 支鉛筆平均分在 3 個盒子里，每盒都分了 4 支。不同：分的次數不一樣） 都是把 12 支鉛筆平均分給 3 個盒子，不管怎么樣，每個盒子都分 4支鉛筆。因為同學們分法不同，分的次數可 能不相同。 這幾種分法你們喜歡哪一種 ？ （一次分 4 支那種，因為分一次就行了 ，分得快 ） 大家學會了平均分的方法了 嗎？都有哪些啊？ 教師 總結 平均分的方法（板書： ） （二）、 拓展延伸
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