【文章內(nèi)容簡介】 理論的書籍等。 （三）隊(duì)伍建設(shè) 各班主任在班級(jí)中普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生自 備乒乓球拍，人人會(huì)打乒乓球。 學(xué)校推行班級(jí)俱樂部制，每班挑選至少 5 男 5 女組成班級(jí)俱樂部，班主任擔(dān)任俱樂部領(lǐng)隊(duì)，根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，認(rèn)真訓(xùn)練。 通過班級(jí)推薦選拔，建立學(xué)校乒乓球隊(duì)，隊(duì)員至少為 6男 6 女，校隊(duì)由陳凱老師負(fù)責(zé)，為全校最高級(jí)別運(yùn)動(dòng)隊(duì)，校隊(duì)教練平時(shí)一經(jīng)發(fā)現(xiàn) “ 苗子 ” ，立即做好工作，將 “ 苗子 ” 充實(shí)到運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍來，保證運(yùn)動(dòng)員的來源。 （四）訓(xùn)練時(shí)間 科學(xué)合理地安排學(xué)生在校訓(xùn)練時(shí)間，做到平時(shí)與賽時(shí)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合。賽前進(jìn)行乒乓集訓(xùn)，這樣不間斷 的循環(huán)往復(fù)，以保證訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練水平。 （五）具體方法 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作非常重視，成立了以校長為組長的特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)乒乓球工作管理制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，在每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，將乒乓傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)納 第 11 頁 共 23 頁 入學(xué)校工作的重要議事日程，做到有內(nèi)容、有要求、有措施、有目標(biāo)。有關(guān)體育工作乒乓方面的重要事情，校委會(huì)集體討論研究，作出的決議在全校大會(huì)上宣傳、貫徹。 充分調(diào)動(dòng)體育教師和教練的積極性。對(duì)他們的工作給予肯定和支持，聽取他們的意見和建議，了解乒乓工作及訓(xùn)練情況 ，研討具體問題，及時(shí)解決困難；有了成績及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并給予重獎(jiǎng)；按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼；做到業(yè)務(wù)上信任，政治上嚴(yán)格，生活上關(guān)心，工作上幫助。 充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性。把各班的開展情況列入班主任工作的考核內(nèi)容，同評(píng)選先進(jìn)班級(jí)掛鉤，以有效地推動(dòng)學(xué)校乒乓特色的健康發(fā)展。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員的積極性。對(duì)運(yùn)動(dòng)員不僅狠抓訓(xùn)練，還要重視抓思想品德、抓文化學(xué)習(xí)。每學(xué)期評(píng)選 “ 三好生 ” 、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 時(shí)，將乒乓成績列入必然評(píng)比條件。 根據(jù)有關(guān)碟片并結(jié)合實(shí)際演練出來的關(guān)于發(fā)球、搓球、削球、 攻球等各種技術(shù)，每學(xué)期組織一次全校的乒乓球比賽，比賽分甲組和乙組，甲組為五六年級(jí)，乙組為三四年級(jí)。比賽時(shí)間為每周 四、五的下午大課間活動(dòng)，比賽分男女個(gè)人賽，每班出 4 名隊(duì)員，采取循環(huán)賽，每人三盤兩勝制，甲組決出男女前 3 名。乙組決出男女前 2 名。所有參賽選手獲得名次的均發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，所 第 12 頁 共 23 頁 取成績列入班主任考核；校隊(duì)選手代表學(xué)校參賽獲獎(jiǎng)，有關(guān)教練、班主任都能獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。一二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員參加乒乓球趣味賽。 聯(lián)系兄弟學(xué)校，每學(xué)期組織一次校際比賽，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼。 積極組織教練組成員 定期進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)情況定期通過電視畫面進(jìn)行討論學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)、參觀等多種方式，構(gòu)建充滿活力富有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)的教練組隊(duì)伍。 六、創(chuàng)建成果 通過一段時(shí)間的努力，我們將用各種研究論文、觀摩展示、各級(jí)比賽、圖片等不同渠道來展示、匯報(bào)我校開展乒乓特色教育所取得的成果。提高學(xué)校特色創(chuàng)建的深廣度和知名度。 第三篇：東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教育信息化建設(shè)自評(píng)報(bào)告東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告 教育信息化工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教 學(xué)質(zhì)量的重要保證。訖今我校電腦全部連接網(wǎng)絡(luò)，讓教師充分享受網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)的優(yōu)越性。實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)每間辦公室和每個(gè)教室隨處都能上網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)更加便捷，我校以“ 讓每個(gè)孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個(gè)孩子一生的幸福奠基 ”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，根據(jù)要求，在全面推行基礎(chǔ)教育的過程中，一直把教育信息化作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的契機(jī)，通過規(guī)范學(xué)校 第 13 頁 共 23 頁 信息化教育工作的管理，促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教育教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。值此信息化專項(xiàng)督導(dǎo)之際，對(duì)我校教育信息化工作進(jìn)行回顧 和總結(jié)。 一、評(píng)估簡況 學(xué)校以《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面對(duì)照評(píng)估方案中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心梳理，歸納評(píng)價(jià)。始終貫徹以評(píng)促 “ 用 ” 、以評(píng)促 “ 管 ” 、以評(píng)促 “ 建 ” 的思想，以督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突出亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)差距、提出對(duì)策，為學(xué)校新一輪發(fā)展提供決策服務(wù)。我校信息化工作自評(píng)過程分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、信息收集、分析總結(jié)、整改完善等四個(gè)階段。 學(xué)習(xí)動(dòng)員 學(xué)校通過召開校委會(huì)、教師會(huì)、班會(huì)等多種途徑，向全校師生廣泛宣傳和學(xué)習(xí)《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》， 做到人人知曉，個(gè)個(gè)重視。為了做好本次督導(dǎo)評(píng)估工作，學(xué)校成立了 “ 信息化工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，召開專題會(huì)議討論工作，明確了各項(xiàng)指標(biāo)和分工和所有人員的職責(zé)。 信息收集學(xué)校認(rèn)真對(duì)照《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，廣泛收集信息，并對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理、歸納、分析，在此基礎(chǔ)上，各項(xiàng)指標(biāo)的負(fù)責(zé)人分別完成《二級(jí)指標(biāo)自評(píng)表》。 第 14 頁 共 23 頁 分析總結(jié) 學(xué)校 “ 評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 召開專題研討會(huì)議，從學(xué)校教育信息化整體發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)照《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)學(xué)校自查自評(píng) 情況進(jìn)行分析交流、深入評(píng)價(jià)、綜合整理，在此基礎(chǔ)上形成《東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》 二、自評(píng)結(jié)論對(duì)照《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了全面的自我評(píng)估。自評(píng)結(jié)果為：信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)究 20 分， a5 教育信息化應(yīng)用 三、主要工作： （一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建信息化的硬件環(huán)境 建立了覆蓋全校的校園網(wǎng)。建成了集網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部電話、