縣中小學(xué)校教育科研課題管理制度(編輯修改稿)
2024-09-03 19:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由組長(zhǎng)填寫(xiě)《成果鑒定書(shū)》并由專(zhuān)家組成員簽字。 五、成果處理制度 ?。ㄒ唬W(xué)校教科室要特別重視對(duì)教育科研成果的處理?！ 。ǘW(xué)校教育科研成果評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 1．先進(jìn)性。成果反映的教育思想端正，符合國(guó)家的教育方針；選題方向和研究?jī)?nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；研究結(jié)論具有突破性；研究水平在地區(qū)同類(lèi)研究中具有相對(duì)的先進(jìn)性?！ ?．科學(xué)性。能科學(xué)、準(zhǔn)確地選擇和運(yùn)用教育科研方法及教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過(guò)程堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀事實(shí)，研究結(jié)論真實(shí)可靠。成果形式符合教育科研基本規(guī)范；成果表達(dá)論點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，依據(jù)充分，論證嚴(yán)密，邏輯清晰。 3．有實(shí)用價(jià)值。能逼近或揭示某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的推廣實(shí)用價(jià)值；對(duì)解決教育教學(xué)中的具體實(shí)際問(wèn)題或?yàn)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量提供了實(shí)用有效的方法和技術(shù)措施。 ?。ㄈW(xué)校教育科研成果評(píng)選采用量化與定性相結(jié)合的方法，根據(jù)成果不同水平分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)?！ 。ㄋ模┙逃蒲谐晒u(píng)選程序： 1．縣區(qū)或?qū)W校教科室將課題研究成果資料的主卷與副卷報(bào)送市科研所?！ ?．市縣教科所（室）組織專(zhuān)家評(píng)審小組，在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行按項(xiàng)目打分?！ ?．經(jīng)過(guò)鑒定評(píng)價(jià)，獲獎(jiǎng)的、證明有推廣價(jià)值的科研成果，將通過(guò)一定的組織形式和管理措施予以大面積交流、推廣和應(yīng)用。 六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度 教育科研成果是中小學(xué)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果，是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，要以制度化的形式對(duì)取得科研成果的教師給
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