唯一的聽眾主題讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己也覺得似乎又把那鋸床腿的聲音帶到林子里了。 當我得知后面有位老人坐在椅子上時，我羞愧得無地自容，恨不得找個地縫鉆進 去。這是，老人卻把我叫住了，說她是一位聾子。她會用心去感受音樂的。她用善意的謊言極大地鼓勵著我，讓我重拾信心，每天堅持著。 老婦人平靜地望著我。從她的眼神理我讀出了老人對我的關(guān)切和鼓勵 。讀出了老人對我拉琴的琴技和點滴的進步而感到高興。讀出了老婦人對我提出了更高的要求。 當我得知老婦人并不是聾子。而是音樂學院最有聲望的教授，是樂團的首席小提琴手時。我激動得熱淚盈眶，老人為了增加我的自信心，謊稱自己是個聾子。 學習了這篇課文，使我明白了。只要有夢想，有信心，有毅力，就要朝夢想出發(fā)， 克服所有的困難，才能實現(xiàn)自己的夢想。 五在這一周里，我學習了第三組課文，分別是《窮人》、《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》，而讓我感觸最深的是《唯一的聽眾》。 這篇課文講述了 “ 我 ” 和一個 “ 聾子 ” 老太太的故事：一個 第 5 頁 共 8 頁 德高望重的老教授謊稱自己耳朵聾了，讓 “ 我 ” 重拾了信心，并一天一天的提高了琴技，最終成為一名小提琴手。雖然文中的教授使用了善意的謊言，但她最后用了這善意的謊言成功幫助了一個提琴 “ 菜鳥 ” 成為了一名能夠站在舞臺上，面對著成千上萬的觀眾表演提琴的提琴手。老教授是偉大的， 在起初作者拉出這么刺耳琴聲，老教授竟能忍受的住，我想她心中肯定有股信念在指導著她，讓她忍耐，也讓 “ 我 ” 成功重拾信心。其實，我們生活周圍也需要這樣的善意的謊言，比如：做一件事時，做不好或失敗了，是需要這樣的謊言： “ 你已經(jīng)做的很好了，不用難過。 ” 雖然事實不是如此，但心中還是有一絲安慰的。老教授就是用這種方法的，我也學習學習，不僅學習她如何對別人，還有學習她那顆為他人照想的心。在這個單元里，我還學習其他的感人故事，收獲很多。讓我們多多發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡吧。 六讀完《唯一的聽眾》后，我有很多感 觸。 故事中的主人公 “ 我 ” 喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說 “ 我 ”
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