火燒云公開課教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2024-12-30 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用。這里可以設(shè)計(jì)一個(gè)自選題，滿足不同層次的學(xué)生的需要。 ⑴要求所填的詞語可以全部選用課文中的；⑵所填的詞語一部分是課文中的，一部分是自己想出來的；⑶所填的詞全是自己想出來的。 這地方的火燒云變化極多。天空中一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ）。（ ），（ ），（ ），這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 板塊之三：形態(tài)美 1．提出目標(biāo)?！鞍褜戱R、狗、獅子這三段連起來讀，看看作家蕭紅這三段在寫法上有什么相同和不同之處?！币⒁獾氖?，我們研究的是怎樣寫的，而不是寫了什么。 2．匯報(bào)交流。在教師幫助下，學(xué)生很快就發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，原來作家蕭紅寫火燒云的變化都是先寫“火燒云出現(xiàn)了”，再具體寫“火燒云的樣子以及變化”，最后寫“火燒云消失”。不同的是“變”的寫法不一樣，描寫變化的動詞各不相同。 3．誘發(fā)想象?！跋胂蠡馃七€會像什么？”很多同學(xué)會說像斑馬、犀牛??，說的都是動物，
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