長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-30 14:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)（ dm） 寬（ dm） 小組匯報(bào)（通過(guò)實(shí)體投影儀展示）。 師：請(qǐng)仔細(xì)觀察 表格中 長(zhǎng)方形的面積 和 長(zhǎng) 、 寬 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生 1：我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方形所含的平方厘米數(shù)正好等于長(zhǎng)的厘米數(shù)乘以寬的厘米數(shù)。 師：還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！ 生 2：長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘以寬。 三、再次感知，推導(dǎo)公式 師：拿出剛才的年歷，觀察一下這張年歷的長(zhǎng)是什么？寬是什么 ? 生：長(zhǎng)是 10 個(gè) 1 分米，寬是 5 個(gè) 1 分米 師：它的面積是？ 生 50 平方厘米 師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)大家證實(shí)了長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘以寬。（板書(shū)：長(zhǎng)方形的面積 =長(zhǎng) 寬） 四、 靈活應(yīng)用，遷移方法 探究正方形的面積公式 生： “ 老師，剛才 我們擺出的 不是長(zhǎng) 方形， 而 是正方形。 師：是嗎？同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？剛才那個(gè)同學(xué)擺的好象有點(diǎn)特殊。 師：我們剛才研究的可是長(zhǎng)方形啊，怎么會(huì)出現(xiàn)正方形呢？那我們 該怎么辦呢？正方形的面積也可以這樣算嗎？（討論） 師：你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。同學(xué)們，你們對(duì)正方形的面積是怎么想的？正方 形為什么可以這樣算呢？我們應(yīng)該怎樣證明它呢？ 生：我是這樣想的：剛才我在排的時(shí)候橫過(guò)來(lái)排 3個(gè)，豎下來(lái)也排 3個(gè)，這樣就成為一個(gè)邊長(zhǎng) 3厘米的正方形了。（教師 投影本組的表 格 ）它的面積有 9個(gè)小正方形的面積， 33 就是 9平方厘米，也就 是這個(gè)正方形的面
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1