物理重力教學(xué)設(shè)計(jì)菅立英(編輯修改稿)
2024-12-30 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思考并提出猜想 提出猜想 加深對(duì)重力方向的理解 訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選取實(shí)驗(yàn)器材的能力 3分鐘 3分鐘 4 組織學(xué)生小組交流 總結(jié)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出不同鉤碼的重力，然后將測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入設(shè)計(jì)好的表格中。分析數(shù)據(jù)時(shí)，在重力與質(zhì)量關(guān)系圖像上進(jìn)行描點(diǎn)，最后得出結(jié)論。 PPT 展示實(shí)驗(yàn)步驟 PPT：講解實(shí)驗(yàn)記錄表格。 介紹實(shí)驗(yàn)器材，強(qiáng)調(diào)彈簧測(cè)力計(jì)使用的注意事項(xiàng)。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，巡視指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)完成后整理實(shí)驗(yàn)器材 完成實(shí)驗(yàn)的學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 質(zhì)量（ kg） 重力（ N） G/m（ N/kg） 通過(guò)分析數(shù)據(jù)，你認(rèn)為重力和質(zhì)量之間有什么關(guān)系？ 引導(dǎo)學(xué)生討論重 力與質(zhì)量數(shù)學(xué)表達(dá)式中各符號(hào)的意義及單位。 總結(jié)： 物體的重力與質(zhì)量成正比。比值為 g＝ N/kg，物理意義是： 1kg 的物體受到的重力小組交流實(shí)驗(yàn)方案 回答彈簧測(cè)力計(jì)的使用 小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測(cè)量不同質(zhì)量物體所受重力 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 小組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論 小組交流 鞏固彈簧測(cè)力計(jì)的使用 提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 提高數(shù) 據(jù)處理能力 提高總結(jié)、歸納能力 1分鐘 5分鐘 3分鐘 2分鐘
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