7新型校長(zhǎng)專業(yè)能力的思考(編輯修改稿)
2025-09-19 19:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以培養(yǎng)和修煉。 二、新型校長(zhǎng)必須具有經(jīng)營(yíng)的專業(yè)能力所謂經(jīng)營(yíng)的專業(yè)能力亦即資源整合與運(yùn)作能力。具有經(jīng)營(yíng)專業(yè)能力是在新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，校長(zhǎng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的必然選擇。 （一）學(xué)校經(jīng)營(yíng)是指學(xué)校組織從自身行為特征實(shí)際出發(fā)，以提高 學(xué)校資源效率和效益為根本目的，以學(xué)校資源多層次優(yōu)化配置、整合為基本途徑，所實(shí)施的學(xué)校經(jīng)營(yíng)策劃、學(xué)校經(jīng)營(yíng)思想和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的確定、學(xué)校經(jīng)營(yíng)策略的選擇以及學(xué)校經(jīng)營(yíng)操作方式等一系列的籌劃、營(yíng)謀活動(dòng)。它包括經(jīng)營(yíng)活動(dòng)要素、經(jīng)營(yíng)機(jī)制和經(jīng)營(yíng)過程三個(gè)層次及學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、學(xué)校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和學(xué)校資本經(jīng)營(yíng)三方面內(nèi)容。教育經(jīng)營(yíng)是教育發(fā)展方式的一次革命，它是以教育產(chǎn)業(yè)為載體的經(jīng)營(yíng)，是以教育進(jìn)入市場(chǎng)為前提的經(jīng)營(yíng)，是以教育 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 獲得最大效益為目的的經(jīng)營(yíng)。為了有效經(jīng)營(yíng)學(xué)校，首先要樹立現(xiàn)代教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)觀。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育的產(chǎn)業(yè)屬性已被確認(rèn)，既然教育 是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，那就應(yīng)當(dāng)對(duì)之進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。 （二）經(jīng)營(yíng)學(xué)校要有市場(chǎng)意識(shí)、資源意識(shí)、投資意識(shí)、效益意識(shí)。教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)，是指運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，按產(chǎn)業(yè)方式來(lái)運(yùn)作教育活動(dòng)，提供服務(wù)，以便在教育領(lǐng)域內(nèi)部建立起投入與收益良性循環(huán)機(jī)制的活動(dòng)過程。教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)是教育資源配置方式的市場(chǎng)化。因此，教育經(jīng)營(yíng)必須 引入市場(chǎng)機(jī)制，遵循市場(chǎng)規(guī)律。教育經(jīng)營(yíng)，本質(zhì)上說，就是教育資源的經(jīng)營(yíng) 教育資源的重新配置與運(yùn)籌。教育資源，是指具有教育意義或能夠保證教育實(shí)踐得以實(shí)施的各種可資利用的物質(zhì)和精神條件。它包括人力資源、物質(zhì)資 源和文化資源等。教育資源是一種客觀存在，只有經(jīng)過開發(fā)才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的教育資源；只有合理利用才能變成有效或高效的教育資源。
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