用2-6的乘法口訣求商1教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-12-30 13:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用 2— 6 的乘法口訣求商》這節(jié) 課，是二年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。由于這是學(xué)生首次接觸除法計(jì)算，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，為了讓學(xué)生更好的掌握求商的方法，我為學(xué)生展示了一幅美麗的畫面，并把它編成了一個(gè)小故事：今天猴媽媽從樹上摘了 12 個(gè)又大又甜的桃子，興高采烈地回到家， 3 只猴寶寶都特別想吃，大家你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)都不肯讓，猴媽媽見到這一情況，左右為難。你們能幫猴媽媽分分這些桃子嗎？學(xué)生聽到故事時(shí)，都特別興奮，精神都高度集中了起來(lái)，好奇心促使他們很快地進(jìn)行思考，有的學(xué)生在練習(xí)本上畫桃子來(lái)分，有的學(xué)生用小棒在桌面上分，還有的學(xué)生試圖用連減的方法計(jì)算出來(lái) 通過(guò)今天這節(jié)課，學(xué)生既學(xué)會(huì)了用乘法口訣求商的方法，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。而我也從中學(xué)到了，數(shù)學(xué)教學(xué)一定要多花費(fèi)心思，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手，使數(shù)學(xué)課堂不再枯燥，充滿活力。 《用 26的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 王新霞 一、說(shuō)教材： 用 26 的乘法口訣求商是人教版教科書二年級(jí)下冊(cè)第二單元第二節(jié)的內(nèi)容。 二、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合作交流，理解用乘法口訣求商的道理，理解除法算式的商的方法；了解用乘法口訣求商的思路，掌握用乘法口訣求商的方法。 三、說(shuō)教法 本節(jié)課，采用多樣式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。通過(guò)猴媽媽分桃情境
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