【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實錄及評析 執(zhí)教者:郭江海評析者:李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版9冊P114例4,做一做,練習(xí)二十八1—2,4,8題。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生會用方程解答“...
2024-09-21 20:27
【總結(jié)】《列方程解應(yīng)用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容:今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析:從內(nèi)容安排上來看,這一課時是本冊第四單元——簡易方程的第8課時,在這個課時以前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了用字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運用它解簡易方程。這一課時是對前期知識的進(jìn)一步深化,也是列
【總結(jié)】 “列方程解應(yīng)用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應(yīng)用題...
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】列方程解決實際問題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【總結(jié)】第一篇:列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 青年教師教育教學(xué)技能評賽教案 教學(xué)內(nèi)容:列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的...
2024-09-21 20:30
【總結(jié)】列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題【摘要】:課題一:列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題(A)教學(xué)內(nèi)容第109~110頁例1、例2,總結(jié)列方程解應(yīng)用題的步驟,練習(xí)二十七的第1~4題.教學(xué)目的1.初步學(xué)會列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題.2.總結(jié)列方程解應(yīng)用題的步驟.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師:前面幾冊我們學(xué)習(xí)過一些比較容易的兩步應(yīng)用題,下面的題你們會解答嗎?出示第109頁的復(fù)習(xí)題:“商店原來有一些餃子粉,賣出3
【總結(jié)】第一篇:復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題 復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題 1、籠子里有雞和兔共30只,總共有70條腿,問雞和兔各有幾只? 2、四(2)班學(xué)生共52人,到公園去劃船共租用11條船,每條大船坐6人,每條小...
2024-10-01 06:30
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》相遇問題教學(xué)設(shè)計(范文) 教學(xué)內(nèi)容: 教材p79例5及練習(xí)十七第5、11、13題。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:結(jié)合具體事例,學(xué)生自主嘗試列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題。 ...
2024-09-23 03:27
【總結(jié)】廣漢市連山小學(xué)劉道軍認(rèn)識收銀條?名稱:5號電池數(shù)量:4節(jié)?單價:應(yīng)付:?實付:找回:鳥兒叫了,我們?nèi)コ匈I東西吧!?能根據(jù)上面的數(shù)字寫出多少算術(shù)等式?復(fù)習(xí)??(1)x+73=85(2)110-x=59?(3
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》說課稿 《列方程解應(yīng)用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容: 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。 2、教材及一般學(xué)...
2024-09-23 03:24
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》教案 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué) 執(zhí)教:光澤縣杭西小學(xué) 龔志華 教案背景: 復(fù)習(xí)課老師們都不愛上,因為內(nèi)容要自己設(shè)計,又都是舊知識,怕孩子學(xué)起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2024-09-23 03:30
【總結(jié)】第四講列方程解應(yīng)用題第四講列方程解應(yīng)用題A1教材分析列方程解應(yīng)用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的!在小學(xué)數(shù)學(xué)中,列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ),通過分析題里的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目的學(xué)會用列方程解應(yīng)用題的方法解答數(shù)學(xué)中的疑難問題,教學(xué)內(nèi)容知識點列方程解應(yīng)用題:列方程解題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的另一種思維模式,有別于我們之前學(xué)習(xí)的列算式解題,是一種更常用的正向思維模式,對于一些數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜的雞兔同籠、以及分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、打折銷售、行程以及工程問題、濃度問題等都可以比算術(shù)方法更容易分析,更容
2025-03-25 00:42
【總結(jié)】精品資源12-05-34列方程解應(yīng)用題(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)重點:順向思考的與逆向思考的應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過解答一組應(yīng)用題,教學(xué)難點:其數(shù)量關(guān)系。進(jìn)一步認(rèn)識順向思考的與
2025-03-24 04:36