7在生活中體驗(yàn),在思考中感悟(編輯修改稿)
2025-09-19 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活的機(jī)會(huì)。這些能力的獲得和提高不是教師在課堂上傳授所能獲得的，更不是從課本中讀來的。 二、創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣 學(xué)生之所以覺得作文難寫，沒有東西可寫，主要是沒有信息來源。教師要刻意為學(xué)生制造一種場合、一種氛圍，引起學(xué)生情感波動(dòng)，使它成為一種強(qiáng)化的刺激信息，從而產(chǎn)生表 達(dá)的愿望和作文靈感。教師要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，不管是課堂活動(dòng)還是課外活動(dòng)， 第 3 頁 共 5 頁 采用各種形式吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中讓學(xué)生 “ 以身體之，以心驗(yàn)之 ” ，從而產(chǎn)生寫作的欲望。 去年冬天我們這里非常的寒冷，伴隨著寒冷而來的是一場難得一見的大雪。外面漫天飛舞的潔白晶瑩的雪花已經(jīng)把正在上課的孩子們的注意力吸引住了。一雙雙小眼睛流露出驚喜，小臉上滿是興奮。甚至有的孩子開始了竊竊私語。看得出，孩子們是多么的喜歡這場雪。我得抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。于是，我停止了上課，把孩子們帶到了操場上，讓孩子們隨意地去外面看看、走走，感受感受。孩 子們興奮極了。拉著手，欣賞著雪的輕盈和飄逸。有的伸出手去，抓一片小雪花，看著它在自己的手心慢慢地融
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1