電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小 )打印出來的四方連續(xù)紋樣 : 師 :這兩張圖案就是運(yùn)用復(fù)制粘貼的方法制作的 ,漂亮嗎 ?你覺得這兩張漂亮的圖案紙像什么 ? 學(xué) 生發(fā)言 :象包裝紙、象桌布、象花布、象地毯、象窗簾?? 二、發(fā)展階段 認(rèn)識(shí)“四方連續(xù)紋樣” (1)老師把兩張作品貼在黑板上 ,引導(dǎo)學(xué)生觀察 : “請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩張作品上的圖案 ,圖案有什么變化 ?是怎樣變化的 ?是否發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律 ? 學(xué)生觀察回答 ,老師歸納紋樣排列特點(diǎn) :西瓜圖案上下、左右翻轉(zhuǎn)重復(fù)排列 ,小貓左右、上下整齊排列。 電腦屏幕顯示 :上下左右不斷重復(fù)的圖案叫“四方連續(xù)紋樣”。 觀察對(duì)比 :這四張圖有什么不一樣 ? (方向不一樣 ,上下左右翻轉(zhuǎn) ) (2)用什么方法可以改變一張圖的方向 ? 問 :“哪位同學(xué)能把這張圖上下、左右翻轉(zhuǎn)過來 ?” 請(qǐng) 23 位學(xué)生到主機(jī)上嘗試翻轉(zhuǎn)小貓圖像。對(duì)學(xué)生的操作給予表?yè)P(yáng)。 方法 :用選定工具框選圖案 —— 在圖像菜單中選擇“翻轉(zhuǎn) /旋轉(zhuǎn)” —— 水平翻轉(zhuǎn) (或垂直
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