電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁
2024-11-24 13:01本頁面
【導(dǎo)讀】Windows畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。刷工具的不同設(shè)置進行繪畫創(chuàng)作。老師檢查每臺電腦的開機情況,遇到電腦故障及時調(diào)整學(xué)生座位。同學(xué)們學(xué)會了許多電腦繪畫工具的用法,畫出了非常漂亮的畫。能不能用你喜歡的工具或繪畫技巧。主機上打開“畫圖”程序,畫面左上角顯示單個小貓圖案。請1-2位學(xué)生到主機上作演示復(fù)制粘貼的方法。學(xué)生觀察回答,老師歸納紋樣排列特點:西瓜圖案上下、左右翻轉(zhuǎn)重復(fù)排列,C、移動圖案,排列成有規(guī)律的四方連續(xù)紋樣。老師在巡視中注意對個別學(xué)生的指導(dǎo)。C、學(xué)生保存作品。你這件“馬夾”展示給大家看?評出優(yōu)勝者,掌聲給予鼓勵。要求學(xué)生按照正確的步驟關(guān)機,擺放好鼠標(biāo)、鍵盤、凳子。
【正文】 律 ?復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲等方法運用得好不好 ? 思考 :我們設(shè)計的大花布可以制作成什么呢 ?(衣服、桌布、裙子、地毯?? ) 四、時裝制作和表演 師 :“我們設(shè)計的四方連續(xù)紋樣可以制作成很多東西 !老師現(xiàn)在就把這兩張花布 (西瓜和小貓圖案 )制作成兩件衣服好不好 ?” 老師現(xiàn)場快速制作 “馬夾”和“裙子” (激發(fā)學(xué)生興趣 ,直觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會設(shè)計與應(yīng)用 ) 馬夾、裙子 師 :這是兩件是什么衣服 ?哪位同學(xué)想穿穿這件新衣服 ?(讓學(xué)生輪流試穿 )“穿上這件衣服感覺怎樣 ?在電視上有沒看過時裝表演 ?能不能學(xué)走模特步把你這件“馬夾”展示給大家看 ? 學(xué)生時裝秀表演 : A、讓 68 位學(xué)生輪流穿上“馬夾”和“裙子” ,隨著節(jié)奏明快的音樂繞教室走一圈 ! B、分組比賽 :男同學(xué)穿“馬夾”、女同學(xué)穿“裙子”比比誰走得最精彩 !” 評出優(yōu)勝者 ,掌聲給予鼓勵。 五、收拾與整 理 要求學(xué)生按照正確的步驟關(guān)機 ,擺放好鼠標(biāo)、鍵盤、凳子。
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