除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，懂得商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)的樂趣。，自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)

2024-11-24 19:13

第1課時(shí)有理數(shù)的除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法新課導(dǎo)入我們知道2×3=6，因此6÷3=2.①那么如何計(jì)算（-6）÷3，6÷（

2025-03-13 06:43

第1課時(shí)分式的乘法和除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 02:49

除數(shù)是小數(shù)的除法-第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時(shí)1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)，發(fā)生了什么變化?３２.２擴(kuò)大到原來的1０倍３２２０.７５０.０１２擴(kuò)大到原來的１００倍擴(kuò)大到原來的１０００倍７５１２?舊知回顧擴(kuò)大到原來的１０倍2.把下面數(shù)擴(kuò)大到相應(yīng)的倍數(shù),你知道是多少嗎?

2024-12-07 16:03

除數(shù)是整數(shù)的除法-第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的除法第1課時(shí)4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=?看一看猜一猜÷6=（m）要求：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一人說計(jì)算方法時(shí)，其他同學(xué)仔紳傾聽并做好記錄。?

2024-11-24 13:05

整式的除法(第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法第4課時(shí)、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則,能根據(jù)該運(yùn)算法則進(jìn)行整式的除法運(yùn)算.的過程中,獲得研究數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn).:單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則及其應(yīng)用.閱讀教材“例8”及“例8”前所有內(nèi)容,解決下面的問題.問題探究一單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的除法法

2024-11-21 03:40

整式的除法(第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法第3課時(shí),認(rèn)識(shí)零指數(shù)冪的性質(zhì)..,體會(huì)從特殊到一般,從具體到抽象的數(shù)學(xué)思想和方法.:同底數(shù)冪的除法法則的運(yùn)用.閱讀教材“例7”及“例7”前所有內(nèi)容,解決下面的問題.問題探究一同底數(shù)冪的除法法則216÷28:216÷

2024-11-21 03:40

除數(shù)是整數(shù)的除法第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的除法第2課時(shí)列豎式計(jì)算÷7=÷6=6614

2024-11-24 13:05

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁(yè)例2：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo)，利用已有知識(shí)理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。，選擇合理的方法正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過程一、情境引入。出示：將操場(chǎng)的45平均分給六年級(jí)

2024-12-09 04:26

第2課時(shí)克的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第31頁(yè)至33頁(yè)，克的認(rèn)識(shí)。教材簡(jiǎn)析：知道克是比較小的計(jì)量物重的單位，感受1克和幾克，了解克與千克的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：建立克的質(zhì)量觀念，會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。課前準(zhǔn)

2024-11-24 13:53

數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）揚(yáng)州邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)84頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”5-10教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握因數(shù)與公因數(shù)、倍數(shù)與公倍數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、素?cái)?shù)

2024-11-30 07:49

第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第14周第2課時(shí)（學(xué)期第41課時(shí)）課題Recycle2第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動(dòng)物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會(huì)說這些單詞。2在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，初步認(rèn)讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。

2024-12-08 21:46

第2課時(shí)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：抗洪搶險(xiǎn)教學(xué)內(nèi)容：1、排成橫隊(duì)2、長(zhǎng)江黃河3、傳遞實(shí)心球4、舞蹈：《娃哈哈》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，了解如何排好橫隊(duì)。技能目標(biāo)：使80-90%的學(xué)生掌握排成橫隊(duì)的方法及反應(yīng)能力以及掌握部分舞姿。發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量及協(xié)

2024-12-05 04:05

32第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第2課時(shí)一、選擇題1．l、m是兩條直線，方向向量分別為a＝(x1，y1，z1)、b＝(x2，y2，z2)，若l∥m，則()A．x1＝x2，y1＝y(tǒng)2，z1＝z2B．x1＝kx2，y1＝py2，z＝qz2C．x1x2＋y1y2＋z1z2＝0D．x1＝λx2，

2024-12-09 01:01

131第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第2課時(shí)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．長(zhǎng)方體三個(gè)面的面積分別為2、6和9，則長(zhǎng)方體的體積是()A．63B．36C．11D．12[答案]A[解析]設(shè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c，則ab＝2，ac＝6，bc＝9，相乘得(abc)2＝108，∴V＝a

2024-12-08 12:52

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