生命的藥方導學案(編輯修改稿)
2024-12-30 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 說說課文寫了一件什么事情？ 小組合作學習 初讀感受，交流心得 指名讀課文， 引導學生整體了解分小組討論 導學提綱： 讀了課文你有什么疑惑 抓關鍵詞 課文 交流、 全班匯報 或想法？ 從哪些詞語中體 會到德諾的并重、孤獨？ 勾出最令你感動的地方，并寫下自己的感受 句感悟 再讀課文 再讀課文，讓學生整體感受 “友情 ”的美好。 自讀課文 你是如何看待這種 “友情 ”的？ 討論交流 小結 這節(jié)課，你有什么收獲？ 作業(yè) 小組聽寫本課生字、詞 把故事講給別人聽 第二課時 學習目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 抓住重點詞句，理解含義，并感受真情
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