生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞--教學設計(編輯修改稿)
2025-12-30 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 83。 師：很好，看來大家在平時生活中都是一個有心人啊，通過上述實例我們可以發(fā)現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物 之間、生物和非生物之間都存在著信息的傳遞，那么信息傳遞到底有什么作用呢？加入在生態(tài)系統(tǒng)中沒有信息傳遞會出現(xiàn)什么樣的后果呢？ 二、 案例分析刨根問底 來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 轉折引導，提出 問題“若沒有這些信息傳遞對于生物、生態(tài)系統(tǒng)有什么影響？生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對于生物來說有什么意義？ ”引導學生思考信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用。 2教師組織學生看 ppt中的資料 ， 并進行 分析 ： （ 1）觀看“實例 1：蝙蝠的回聲定位、實例 2”圖片 師：思考，如果蝙蝠離開了聲波，還能正常生活嗎？ 生：不能正常進行。 實例 2：有些植物， 像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長 思考 2：這兩個實例說明信息傳遞有什么作用？大家分組思考與討論下，我們該如何回答？ （教師總結）由此我們可以得出： 生命活動的正常進行，離不開信息的作用 （ 2） 觀看分析實例實例 4，引導分析信息傳遞的作用 實例 3 雄蜘蛛想要進行交配必須到網(wǎng)上尋找對象，上網(wǎng)前雄蜘蛛會做出一種類似“撥弦”的動作，撥動網(wǎng)絲發(fā)出一定的振動，
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