【總結(jié)】第一篇：高二生物教案生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 一教材分析 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：本節(jié)是高中生物必修三第5章《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》第一節(jié)。在教材中具有承上啟...
2024-10-25 03:52
【總結(jié)】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞討論：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢？生命系統(tǒng)中是否存在信息？問(wèn)題探討一、什么是信息？在日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息。?生態(tài)系統(tǒng)信息流模型?生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞又稱信息流，此過(guò)程中
2025-05-01 07:02
【總結(jié)】什么是信息？一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息。討論：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢？生命系統(tǒng)中是否存在信息？問(wèn)題探討?思考：1.信息是怎么傳遞的？活中信息傳遞的例子嗎？信源（信息產(chǎn)生）信道（信
2025-01-18 18:53
【總結(jié)】少量砍伐森林中的樹(shù)木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會(huì)破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物，也不會(huì)導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小，更不會(huì)滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽(yáng)光、溫度、水分等無(wú)機(jī)環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對(duì)于一個(gè)相對(duì)成熟的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)中的各種變
2024-11-12 16:13
【總結(jié)】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、什么是信息？在日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息。→→?信息傳遞的過(guò)程(一般有三個(gè)基本環(huán)節(jié))二、信息傳遞的過(guò)程是怎樣的？(信息產(chǎn)生)信源(信息傳輸)信道
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)二、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)三、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞四、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜那樣，流落在一個(gè)荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒(méi)有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、15kg玉米。討論：你認(rèn)為下列哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援。1．先吃
2024-08-20 12:22
【總結(jié)】 第3課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 、化學(xué)和行為信息的傳遞對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用。 ，并維持動(dòng)態(tài)平衡的能力...
2025-04-05 06:14
【總結(jié)】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性Ⅱ知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及成分1.概念由生物群落與它的________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.生態(tài)系統(tǒng)的成
2024-11-09 03:56
【總結(jié)】必修3第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性總結(jié)個(gè)體個(gè)體構(gòu)成同種生物?例1：下列組合，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是?①一個(gè)池塘中的全部生物?②一片草地上的全部昆蟲?③某水庫(kù)中的全部鯉魚?④一根枯木及枯木上的所有生物?A.③①④B.①②④C.
2024-11-12 18:19
【總結(jié)】四生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息（information）問(wèn)題探討?思考：1.蜜蜂是怎樣傳遞蜜源遠(yuǎn)近這個(gè)信息？2.這兩種舞有什么不同？物間信息傳遞的其它例子嗎？一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理信息化學(xué)信息
2024-07-27 17:10
【總結(jié)】免疫對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調(diào)引起的疾病課件（蘇教版必修3）(三)免疫對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調(diào)引起的疾病學(xué)習(xí)目標(biāo)：2．了解免疫失調(diào)引起的疾病3．了解艾滋病的流行和預(yù)防能力目標(biāo)：，及特異性免疫和非特異性免疫2．掌握糖尿病的檢測(cè)方法和病理特點(diǎn)3．知道艾滋病的發(fā)生、流行機(jī)理和預(yù)防方法情感目標(biāo)：，關(guān)愛(ài)生命
2024-11-12 18:06
【總結(jié)】信息：日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息(information)。思考：生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為幾類？分別是什么？一.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理信息：光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳播的信息?；瘜W(xué)信息：生物產(chǎn)
2025-04-30 01:40
【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P205)知識(shí)梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．種類(1)物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的溫度、聲、光、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。(2)化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸、動(dòng)物的性外激素等。(3)行為信息：動(dòng)物的特殊
2024-11-10 02:06
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教案（紅安一中程喜生）一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：a、舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。b、說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的種類和作用。c、描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]：a、通過(guò)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生物個(gè)體之間的交
2024-11-24 12:52
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞高要二中尚杰（3）圖中DC過(guò)程主要是通過(guò)作用實(shí)現(xiàn)的，CD過(guò)程是通過(guò)作用實(shí)現(xiàn)的，BD過(guò)程是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的。（4）生物群落中有一部分碳以_________________形式儲(chǔ)藏在地層中。碳在無(wú)機(jī)
2025-05-03 13:59
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