生命的藥方。教案模版(編輯修改稿)
2024-10-13 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的光是那么暗那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路?！保?）自由讀。輕輕地讀一讀這段文字。（2）讀中想象：你讀出了什么？你仿佛看見了什么？又似乎聽見了什么？（3）創(chuàng)設(shè)情境：德諾為何會做這樣的夢呢？出示艾滋病兒童日記。師朗讀日記。從這篇日記中，你又聽出了什么？（孤獨、恐懼、無助）（4）讀中感悟孤獨。你明白德諾為什么做這樣的夢了嗎？請你再來讀讀這段話。指名讀。（2人）（5）師生接讀。德諾心靈上承受的的孤獨遠遠超過了身體上的痛苦。讓我們再來讀一讀這段文字。（在去往新奧爾良的路上，德諾的病越發(fā)嚴重了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)抖，說話聲音極其微弱。他吃力地告訴艾迪，他夢見200億年前的宇宙了，那里星星的光是那么暗那么黑，看不見爸爸的身影，聽不見媽媽的呼喚，他一個人待在那里，找不到回來的路。（6）送球鞋悟友情。孤獨的德諾多么需要關(guān)愛??！艾迪給予他這樣的安慰——生接“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”（2人）這僅僅是一只球鞋嗎？還有艾迪帶給他的快樂，安慰，勇氣，幸福。是啊，在孤單害怕是抱著它，在孤獨無助時抱著它，以至于死后還抱著它。小結(jié)：同學們，身體的疾病可以用藥物來治愈，而心靈上的痛苦與孤獨，只有靠真誠的友誼來撫慰。這也是一個治病的藥方啊。（板書友誼）四、拓展延伸升華情感（3分）1．拓展延伸：了解艾滋病。同學們，你對艾滋病有哪些了解？ ：如果你也在德諾的身邊，你會怎樣做呢？ 語言文字訓練。小小心愿如果我是醫(yī)生，我愿盡自己所能為他治病。如果我是他的伙伴，我也會——————。如果我是________,我會————————。如果我是————，我會————————。結(jié)束語：在尋找費醫(yī)生的路上我們看到了兩個人真摯的友情，在熬花草湯和玩游戲這兩件事中艾迪帶給德諾怎樣的關(guān)愛呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學習。板書： 熬花草湯 生命的藥方 尋費醫(yī)生友情 贈送球鞋陪玩游戲（自從我得了艾滋病，我的“學校”就只有一個老師——媽媽，就只有一個學生——我。我原來的同學好久不見了，樓下的小男孩兒也不跟我玩了，所有的人都躲著我。我沒有朋友，我覺得自己很可憐，很孤獨！我的心里經(jīng)常會被無奈、恐懼和孤單充斥，沒有人可以幫我。我只知道死神在那里等待著和我匯合）第三篇：生命的藥方的教案教學目標：能比較流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。通過重點詞句的理解，深入領(lǐng)會課題生命的藥方的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學重點、難點：深入領(lǐng)會課題生命的藥方的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學過程：一、初識不幸簡介***整體感知二、感知孤獨艾迪動足了腦筋，想盡了辦法，還是不能挽救德諾的生命，難怪艾迪說：▲艾迪抽泣著說：我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?？傻轮Z媽媽卻說：▲德諾的媽媽淚如泉涌：不，艾迪，你找到了。德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足有一種病比***還可怕，它叫：文中也多次提到德諾很孤獨，請同學們找一找，并劃出來?！轮Z十歲那年因為輸血不幸染上了***，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍?！@天夜里，德諾冷得值發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。小結(jié)三、理解友情把感受深刻的句子劃下來讀讀，體會體會隨機交流▲艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病?！轮Z的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)?！习炎约旱那蛐降轮Z的手上，說：以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近?！轮Z靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那雙球鞋?！麄冇袝r還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地
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