【總結】第一篇:生命的藥方教案[精選] 《生命的藥方》教案 馬山口鎮(zhèn)河北小學 趙英麗 生命的藥方 教材簡析: 生命有時候是脆弱的,它需要力量,需要支撐。什么是真正的“生命的藥方”?是醫(yī)學意義上的藥...
2024-10-13 20:02
【總結】第一篇:《生命的藥方》教學設計 《生命的藥方》教學設計 一、課文簡析: 這篇文章主要說了德諾十歲就患了艾滋病,誰都躲著他,只有艾迪還一樣當他好朋友。艾迪帶他找醫(yī)生,幫助他熬湯藥,艾迪還曾經(jīng)說過:...
2024-10-14 03:18
【總結】語文導學方案:課題:五年級下冊《生命的藥方》學習目標:1、學會本課“杳、熬”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。能聯(lián)系上下文理解關鍵詞句的意思。3、感受“生命的藥方”,品味生命的珍貴和朋友之間真摯的情感與深厚的友誼學習重難點:1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2
2024-11-24 12:52
【總結】《生命的藥方》教學課件 《生命的藥方》教學課件1 一、題目入手,引發(fā)思索 。 :什么是藥方?課文圍繞尋找藥方的線索來展開,那么,“生命的藥方”究竟是什么?讓我們帶著這些問題...
2024-12-06 01:24
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《生命的藥方》讀后感 《生命的藥方》讀后感 認真讀完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是我...
2025-04-13 02:06
【總結】第一篇:生命的藥方教案2 生命的藥方 教學目標: ,有感情地朗讀課文。 ,理解其中的含義,并感受其中的真情。 ,敢于與命運抗爭,感受友情的力量,學會珍惜生命。教學重難點: 抓住重點句子,理...
2024-10-13 19:51
【總結】第一篇:《生命的藥方》教學反思[大全] 篇一:《生命的藥方》教學反思 《生命生命》是臺灣女作家杏林子對生命的獨特感悟,是一篇對生命的頌歌。作者通過生活中普通的飛蛾求生、磚縫冒苗、靜聽心跳三件事例,...
2024-10-14 03:43
【總結】、有感情的朗讀課文。,珍惜生命,懂得在任何時候都要充滿信心,敢于與命運抗爭。和幫助,進一步認識什么是真正的友誼。?1、請同學們快速的瀏覽課文,畫出最能體現(xiàn)德諾病重時孤獨無依的一句話。?2、你從本句的哪些詞語中感受到諾德孤獨無依。?3、在生命的最后一程,好朋友艾迪給了不幸的德諾一個《生命的藥方》,當你第
2024-11-24 14:18
【總結】《生命的藥方》教學設計范文(精選3篇) 《生命的藥方》教學設計1 教學目標: 1、能比較流利地朗讀課文,了解課文主要內容。 2、通過重點詞句的理解,深入領會課題生命的藥方的...
2024-12-03 02:31
【總結】第一篇:《生命的藥方》讀后感 我曾學過一篇讓我淚流滿面的文章《生命的藥方》,它在我的心里刻下了深深的烙印。課文主要講德諾患上艾滋病,艾迪依然和他玩耍,給了他理解和珍貴的友誼。 當我讀到“‘以后睡覺...
2024-10-14 03:34
【總結】第一篇:生命的藥方讀后感 生命的藥方讀后感 (一)六年級周煥程 今天,我讀了《生命的藥方》一文,我被主人公為了朋友而不惜一切的深厚友誼深深地感動了。 文中說:“德諾一生最大的病其實是孤獨,而你...
2024-10-13 20:06
【總結】1 《生命的藥方》教學案例 教學目標: 1、快速默讀課文,把握課文主要內容,學會簡要復述課文。 2、感受艾迪對愛滋病人的關心和幫助,進一步認識什么是真正 的友誼。 教學過程: 一、揭...
2024-08-15 02:28
【總結】,學習本課生字,會正確書寫。。。讀一讀阻止偶然帳篷輸血微弱發(fā)顫摸脈咳嗽杳無音信艾滋病?近義詞?傾聽——聆聽前合后仰——前俯后仰?五顏六色——萬紫千紅?杳無音信——石沉大海?反義詞?興
2025-01-01 14:48
【總結】1 ?生命的藥方?教學案例 教學目標: 1、快速默讀課文,把握課文主要內容,學會簡要復述課文。 2、感受艾迪對愛滋病人的關心和幫助,進一步認識什么是真正 的友誼。 教學過程: 一、揭...
2024-09-21 22:00
【總結】第一篇:生命的藥方教案 《生命的藥方》教學設計 一、教材分析: 《生命的藥方》講述了14歲的艾迪救治、陪伴,因輸血而感染上艾滋病的10歲男孩德諾的故事,表現(xiàn)了兩個小伙伴之間,純真、善良的友誼。正...
2024-10-13 19:54